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【題目】生物分類的基本單位是（　　）
A.綱
B.目
C.屬
D.種

【答案】D
【解析】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故選D．
生物分類的基本單位是種．最大的分類單位是界．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察根尖的結構圖，下列說法正確的是

A. 伸長區細胞能夠從周圍環境中吸收營養物質而無限制地長大

B. 分生區細胞通過分裂產生新細胞，新細胞染色體數目減半

C. 成熟區的表皮細胞一部分向外突出形成根毛，這是細胞分化的結果

D. 根尖細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據圖示分析下列說法正確的是　(　　)

A. 箭頭①所示氣體為二氧化碳

B. 箭頭②所示為血液中的各種營養物質

C. 箭頭②所示氣體為氧氣

D. 箭頭①所示氣體為氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的根尖結構示意圖，下列敘述錯誤的是（

A. ②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長’

B. ③的細胞具有很強的分裂增生能力

C. 生長最快的部位是④

D. 根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析兩種子的結構圖，請將圖中對應結構的數字填在橫線上：

①玉米種子的胚是由_______________構成的；菜豆種子的胚是由_______________組成的。

②胚乳是___；果皮和種皮是____；種皮是_____。

③兩種子中，將來發育成莖和葉的結構是_____；發育成根的結構是_____。

④為種子萌發提供營養的結構分別是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：

（1）這個生態瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．

（4）生態瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質進出細胞”

C. B中的“能量轉換器”一定包括線粒體

D. 細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示了雙子葉植物桃樹從種子開始，到結出累累碩果的奇妙生命周期。請據圖回答：

萌發:種子內的［①］將發育為植株。而種子萌發所需的營養物質則儲存于_______。

生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由［4］___吸收的。幼苗的生長離不開細胞的生長、分裂和分化。

開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤的［e］上的過程稱為__。

結果：植株經過開花等一系列過程之后，花結構⑤中的［ ］__將發育為果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應是 （　�。�

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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