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【題目】下列各項中不是變態發育的是（ ）

A．蛆發育成蒼蠅 B．蝌蚪發育成青蛙

C．雛鳥發育成成鳥 D．蠶寶寶發育成飛蛾

【答案】C

【解析】

試題分析：蛆發育成蒼蠅、蝌蚪發育成青蛙、蠶寶寶發育成飛蛾這些在胚后發育過程中，形態結構和生活習性上所出現的變化，幼體與成體差別很大，屬于變態發育。雛鳥發育成成鳥，幼體與成體的形態結構差別不大，不屬于變態發育。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小龍同學對“觀察葉片的結構”實驗做了如下匯總記錄：繪制了菠菜葉肉細胞橫切面示意圖（如圖一）；繪制了菠菜葉肉細胞結構示意圖（如圖二）；利用了顯微鏡（如圖三）進行觀察，結合所學分析圖示，回答問題

（1）小龍在制作菠菜葉片臨時切片時，用兩個并排的雙面刀片迅速切割，并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養皿中，然后用毛筆蘸取最的一片，展放在滴有的載玻片上，蓋上蓋玻片后，吸去多余水分并染色，待觀察．
（2）利用顯微鏡（圖三）觀察菠菜葉肉細胞（圖一），此時菠菜葉肉細胞被放大倍；葉片結構中屬于保護組織的是[] ， 結構[]中有運輸水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，屬于輸導組織．
（3）分析葉肉細胞結構示意圖（圖二），菠菜葉進行呼吸過程的場所是[]；遺傳物質位于[] ． 它是遺傳的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂后，新細胞與原細胞染色體的（ ）相同。

A．形態 B．數目

C．體積 D．形態和數目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機鹽的主要部位是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態系統的部分食物網，請據圖回答：

（1）請寫出該食物網中的一條食物鏈 ．
（2）兔進行生命活動所需要的能量最終來自 ， 兔屬于生態系統中的 ．
（3）生態系統的組成，除圖中所示成分外，還應包括和非生物部分．
（4）如果該草原生態系統受到生物難以分解、無法排出的某有毒物質污染，一段時間后，體內有毒物質含量最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用表達式，請據圖回答：
①+② ③+氧氣
（1）圖中A表示 ．
（2）植物通過蒸騰作用，可促進[①]和無機鹽在體內的運輸．
（3）植物通過光合作用將光能轉化成化學能儲存在[]中，這些能量通過作用釋放出來，為植物生命活動提供動力．
（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的起到了重要作用．
（5）農業生產上，可以通過哪些措施來提高農作物的產量？（答出一點即可） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本單位是

A．ＤＮＡ B．基因 C．細胞 D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農貿市場上有賣白玉菇和蟹味菇，下列有關蘑菇的說法正確的是（ ）

A．蘑菇是單細胞真菌，靠分裂繁殖后代

B．蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核

C．蘑菇能產生孢子，靠孢子繁殖后代

C．蘑菇能進行光合作用，制造有機物

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【題目】噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌．一段時間后，細菌內出現一些新的噬菌體，這是因為DNA是（ ）

A．主要的遺傳物質 B．控制性狀的單位

C．提供能量的物質 D．遺傳物質的載體

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