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3.如圖為人體呼吸系統組成示意圖,請據圖作答:
(1)6(填數字)是呼吸系統的主要器官,它是的氣體交換場所.
(2)3 (填數字)既是氣體進出的通道又是食物進入的通道.我們在吃飯時不宜說笑,主要是為了避免食物進入4(填數字),引起劇烈咳嗽.
(3)某人患肺炎,試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6(用數字和箭號表示).
(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔.
(5)哮喘是呼吸道的5(填數字)被感染而導致的疾病.
(6)人體呼吸系統進行氣體交換的結構和功能的基本單位是肺泡.
(7)PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物,由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻或氣管、支氣管等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺部影響肺的氣體交換,引發哮喘等疾。
(8)專家指出:PM2.5是形成“灰霾天氣”的主要原因.鑒于PM2.5對人體健康的危害,當“灰霾”來襲時你準備怎樣防護?(一條合理建議即可)盡量減少戶外活動.

分析 觀圖可知:1是鼻腔、2是喉、3是咽、4是氣管、5是支氣管、6是肺、7是膈肌,據此解答.

解答 解:(1)6肺是呼吸系統的主要器官,其適于與血液進行氣體交換的特點有:肺泡數量多,肺泡總面積大;肺泡壁很薄,僅由單層細胞構成;肺泡外表面有豐富的毛細血管和彈性纖維;
(2)3咽,它是呼吸系統和消化系統共有的器官,呼吸和吞咽這兩種動作不能同時進行,以免食物誤入4氣管,引起猛烈咳嗽;
(3)呼吸系統由呼吸道和肺組成.呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,肺是進行氣體交換的器官,所以某人患肺炎,病毒入侵人體的順序1鼻→3咽→2喉→4氣管→5支氣管→6肺;
(4)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,而且還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔;
(5)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,哮喘一般是由于吸入了過敏性物質引起的支氣管感染,癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等;
(6)肺是呼吸系統的主要器官,是氣體交換的主要場所.肺泡是進行氣體交換的基本單位,肺泡數目多,外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細血管壁都很薄,各有一層上皮細胞組成.這些結構特點,都有利于進行氣體交換;
(7)PM2.5是一類直徑微小的可吸入顆粒物,由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻或氣管、支氣管等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺部影響肺的氣體交換,引發哮喘等疾。
(8)“灰霾”天氣對人體健康造成很大的危害,形成“灰霾”的主要原因是PM2.5,所以避免該天氣對人體的危害的主要措施就是減少PM2.5的吸入,可采、俦M量減少戶外活動;②外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道;③在霧大的時候,在室內也要盡量關上窗門,④戴口罩等方法等等.
故答案為:(1)6;
 (2)3;  4;
(3)1→3→2→4→5→6;
(4)濕潤;
(5)5;
(6)肺泡;
(7)鼻或氣管、支氣管;
(8)①盡量減少戶外活動;②外出戴上口罩、散步和運動最好遠離汽車道;③在霧大的時候,在室內也要盡量關上窗門等等(合理即可).

點評 結合熱點問題考查教材知識,引導學生關注民生、關注社會,關注生活.

練習冊系列答案
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A.實驗方案:(提示:癌細胞能傳代培養,細胞形態發生明顯改變.如何觀察細胞形態,不作實驗設計要求)
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②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質分離.
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⑤分別觀察甲、乙培養瓶中的細胞形態.
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