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(2009?四平)圖中①、②為目鏡、③、④為物鏡.欲獲得最大放大倍數的觀察效果,下列正確的組合是( 。
分析:顯微鏡的物鏡、目鏡的數字代表放大倍數,物鏡的數字和目鏡的數字相乘代表顯微鏡的放大倍數,比如:物鏡是20X,目鏡是10X,代表顯微鏡的放大倍數是20×10=200,即放大200倍.
解答:解:選擇物鏡的數字和目鏡的數字相乘最大的組合,即為放大倍數最大的:
A、10×10=100;
B、10×40=400;
C、5×10=50;
D、5×40=200.
故選B.
點評:這是一道跨生物學科的題,記住物鏡和目鏡的放大倍數相乘是顯微鏡所能放大的倍數,顯微鏡的視野面積是一定的,被觀察細胞放大的倍數越大,視野里的細胞數目越少.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?四平)下列動物中,與圖所示的發育過程相符的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?四平)甲、乙兩位同學同時完成了 觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和觀察人的口腔上皮細胞的實驗.圖中A和B分別為甲、乙兩位同學在顯微鏡下觀察到的視野.       
(1)根據兩位同學的觀察結果,你認為觀察效果不好的是
B
B
同學,其原因是他觀察的臨時裝片中出現了
氣泡
氣泡

(2)甲同學制作臨時裝片時,在潔凈的載夜片中央滴的夜體是
清水
清水
(填“清水”或“生理鹽水”).
(3)從細胞的結構來說,A視野中的細胞具有
葉綠體
葉綠體
和夜泡,B視野中的細胞沒有這兩種結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?四平)圖是桃花和其果實的結構簡圖,據圖回答下列問題;
(1)①②③合稱
雌蕊
雌蕊
,⑥⑦合稱
雄蕊
雄蕊

(2)⑧是由圖中的
發育成的(填序號)⑨是由圖中的
發育成的 (填序號);⑩是由圖中的
發育成的 (填序號).                     
(3)桃樹的一個枝條上開了5朵花,其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,只有1朵是完整的.請你推測這一枝條上最多可結
4
4
個桃子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?四平)圖是伸肘和屈肘示意圖,據圖回答下列問題;
(1)圖中③是一塊骨骼肌,它是由①
肌腱
肌腱
和②
肌腹
肌腹
組成的.
(2)圖中④處于
收縮
收縮
狀態.(填“收縮”或“舒張”)
(3)在
神經系統
神經系統
的控制和調節下,④和⑤相互配合,共同完成屈肘動作.

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