精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】植物體中，儲藏營養物質的器官就是營養器官，用來繁殖的器官就是繁殖器官。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：綠色開花植物的根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。儲藏營養物質的器官不一定就是營養器官。用來繁殖的器官不一定就是繁殖器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．

（1）甲圖表示 狀態，此時膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力 （填升高或降低），氣體被吸入．

（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現了 與外界的氣體交換。

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．空氣中的氧氣透過 和 進入血液，它們都是一層扁平的 細胞，氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血。

（4）氧氣在組織細胞中的 里，參與 作用，釋放出 維持細胞的正常生理活動

（5）C、D分別表示某人不同狀態下的呼吸頻率，與D狀態相比，C狀態的呼吸頻率比較 （快或慢），說明此時人體處于 狀態（安靜或運動）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪停止發育，不能發育成成蛙;（2）在飼養缸中的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪有發育成成蛙。這兩個實驗可以證明：

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長

D．A和B

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常成年人每天形成的原尿約為150～180升，而排出的尿液約為1.5升，這是由于（ ）

A．腎小球的過濾（濾過）作用 B．腎小囊的透過作用

C．腎小管的重吸收作用 D．腎單位的透析作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線，請據圖回答下列問題：

（1）圖一[11]膽囊中的膽汁經導管進入十二指腸，膽汁通過乳化作用可以增大脂肪與_________的面積，利于脂肪的消化。

（2）圖一中能夠化學性消化圖二乙曲線表示的物質的器官是__________（填寫圖一中的數字序號）。

（3）圖二乙曲線表示的物質，最終被消化成_________小分子物質，才能被人體吸收。

（4）圖一中能夠分泌消化糖類物質消化液的結構是_______________。（填寫圖一中的數字序號）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占得數量關系，圖丙表示該生態系中某些生物間的關系。請據圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是________ 。此生態系統中，___________ 就是沿著食物鏈和食物網流動的。

（2）圖乙中，a，b，c，d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是___________ 。

（3）圖丙中，A圖表示 _________關系。圖甲中鷹和蛇的關系是_____________。

（4）提高該生態系統穩定性的方法是__________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血漿、原尿、尿液都含有的物質是（ ）

①蛋白質 ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素．

A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察血涂片，看到數量最多的、個體最大的及最不易看到的血細胞分別為：

A．紅細胞、白細胞、血小板 B．血小板、紅細胞、白細胞

C．血小板、白細胞、紅細胞 D．白細胞、紅細胞、血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據青蛙的外部形態及發育過程圖，回答問題：

（1）觀察青蛙時，把青蛙握在手里。你的感覺是 ；

（2）青蛙發育過程的階段是 → →

（3）觀察分析圖中從l→6的過程，應該確定青蛙的發育屬于 發育。生殖和發育需要在 中進行。

（4）圖中的2是 ，它的呼吸器官是 。

（5）圖中的6主要用_______________（填“鰓”或“肺”）呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视