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我們常看到的丑陋的毛毛蟲和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段罷了.
(1)毛毛蟲處于發育的______時期,蝴蝶處于發育的______時期.
(2)你覺得蝴蝶的一生對人類是有益的還是有害的?試舉例說明.
【答案】分析:本題考查的是昆蟲的發育,首先明確昆蟲的發育包括兩種情況.
解答:解:昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育.
(1)蝴蝶的發育屬于完全變態發育,發育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段.其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發育的幼蟲階段,“蝴蝶”屬于發育的成蟲階段.
(2)蝴蝶一生發育要經過完全變態,即要經過四個階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲,蝴蝶一般將卵產于植物葉面上,為幼蟲準備好食物.幼蟲孵化出后,主要就是進食,要吃掉大量植物葉子,蝴蝶危害農業主要在幼蟲階段.
故答案為:(1)幼蟲;成蟲;(2)有害的,幼蟲孵化出后,主要就是進食,要吃掉大量植物葉子,蝴蝶危害農業主要在幼蟲階段.
點評:蝴蝶為農業害蟲,發育為完全變態發育.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發育過程中的四個時期的形態圖.

(1)用圖中序號和箭頭(→)表示出豆天蛾的發育順序
3→4→2→1
3→4→2→1
,它的發育屬于
完全變態
完全變態
發育.
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經過的發育時期是[
2
2
]
.針對豆天蛾的生活史,消滅它的最佳時期是
幼蟲
幼蟲

(3)我們?吹降某舐拿x和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段.你覺得蝴蝶的一生對人類是有益的還是有害的
有害
有害

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們?吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段罷了.
(1)你認為“毛毛蟲”處于發育的
幼蟲
幼蟲
時期,“蝴蝶”處于發育的
成蟲
成蟲
時期.像蝴蝶這樣的發育方式稱為
完全變態
完全變態
發育.
(2)我們知道蝗蟲與蝴蝶的發育過程不同,因為蝗蟲沒有經過
這個發育期,因此,像蝗蟲這樣的發育方式稱為不完全變態.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們?吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段罷了.你認為“毛毛蟲”處于發育的
幼蟲
幼蟲
時期,“蝴蝶”處于發育的
成蟲
成蟲
時期,因而蝴蝶的發育屬于
完全變態發育
完全變態發育
,而我們知道蝗蟲與蝴蝶的發育過程不同,因為蝗蟲沒有經過
這個發育期,蝗蟲的發育屬于
不完全變態發育
不完全變態發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們?吹降某舐拿x和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段罷了.
(1)毛毛蟲處于發育的
幼蟲
幼蟲
時期,蝴蝶處于發育的
成蟲
成蟲
時期.
(2)你覺得蝴蝶的一生對人類是有益的還是有害的?試舉例說明.

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科目:初中生物 來源:2013-2014學年山東淄博淄博區金山中學初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)我們常看到的丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發育階段罷了。

(1)你認為“毛毛蟲”處于發育的_________時期,“蝴蝶”處于發育的_________時期。像蝴蝶這樣的發育方式稱為____________發育。

(2)我們知道蝗蟲與蝴蝶的發育過程不同,因為蝗蟲沒有經過_______________這個發育期,因此,像蝗蟲這樣的發育方式稱為不完全變態。

(3)下圖是雞卵的結構。圖中的能為胚胎發育提供營養的結構是[    ]和[    ](填序號)。雞卵沒有圖中[     ] __­­­­______結構就不能發育為雛雞。

 

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