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取兩株新鮮帶根的青菜,分別用一兩片菜葉包裹兩支溫度計的水銀,測定記錄溫度,取兩個三角燒瓶,其中一瓶裝清水,另一瓶為空瓶,然后分別把兩株青菜的根放入兩個瓶中,置于陽光下照射兩小時,觀察青菜的狀態和溫度.結果:浸入水中的青菜,葉子
 
,溫度
 
沒有浸水的青菜,葉子
 
,溫度
 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

花的各部分結構中,能發育成種子的結構是( 。
A、子房B、子房壁C、珠被D、胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

你種過花嗎?讓我們一起養一盆美麗的風仙花吧!
(1)選種子:要選取怎樣的鳳仙花種子,才能保證長出健壯整齊的苗?
(2)播種:把疏松的土倒進盆中,挖約3cm深的小洞,把種子埋人,澆透水,放一溫暖安全處.想一想,種子萌發所需要什么外界環境條件?
(3)發芽:大約幾天(7-10天)后就會有小苗破土而出,植株的這部分結構是由種子的哪部分發育成的?
(4)開花:經過一段時間(約2-3個月)的生長發育,風仙花就可長出花苞,然后一朵朵美麗的花朵開放,這些美麗的花朵對鳳仙花本身有什么作用?
(5)結果、收獲:花凋謝后開始結果,果實由小變大,由綠變黃. 收集顆粒飽滿的成熟種子,用紙包起來,寫上名字,為了來年春天我們可以種更多的美麗的風仙花,應當把它們保存在什么地方最好?

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于植物對水的需求,下列敘述正確的是( 。
A、不同植物一生消耗的水量相同B、不同植物一生消耗的水量不同C、同一植物一生部同時期消耗的水量相同D、植物生活需要水,要多澆水才好

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列水對植物生長意義的說法錯誤的是(  )
A、隨自然條件,水的多少對生命力旺盛的野生植物影響不大B、不同的植物所需的水量不同C、同一植物的不同時期,需水量各有差異D、植物灌溉的水量和頻率應隨當地氣候…,土質的不同而定

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科目:初中生物 來源: 題型:

隨著人們環保意識的提高,節水潔具逐漸進入社會.所謂節水潔具,是指每次沖洗的耗水量在6L以內的潔具.某同學家原有的潔具沖洗一次耗水量為9L,為了節約用水,換了一套一次耗水量為5L的節水潔具.若以每天平均使用10次計算,他們家在一年中能節約多少立方米的水?

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科目:初中生物 來源: 題型:

根尖之所以具有分裂能力,是因為根尖具有( 。
A、根冠B、分生區C、伸長區D、成熟區

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科目:初中生物 來源: 題型:

在植樹節種樹時,為了提高樹苗的成活率,應采取的措施有( 。
①帶土移栽②剪去部分枝葉移栽③在炎熱的中午移栽④樹苗種下后馬上大量施肥.
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮,所觀察到的圖象如圖所示.圖中表示氣孔的標號是( 。
A、①B、②C、③D、④

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