【題目】魚不停地吞水，再從鰓蓋后緣排出．從鰓蓋后緣流出的水（ �。�
A.氧和二氧化碳的成分沒有變化
B.氧的含量增加，二氧化碳的含量減少
C.二氧化碳的含量增加，氧的含量減少
D.氧和二氧化碳的成分都減少
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大豆是我國一種重要的經濟作物，圖甲至圖丁分別是大豆的種子、幼苗、花蕊和豆莢的結構示意圖。請結合所學生物學知識回答下列問題。
（1）甲圖中的______（填序號）組成了大豆種子的主要部分，該結構是新植物體的幼體；乙圖中的1、2是分別是由圖甲中的______（填序號）發育而來。
（2）丙圖中的結構發育成丁圖所示的結構，必須經過的重要生理過程______，丁圖中豆英的A、B分別由丙圖中的[]______，[]______發育而來，這個豆英中有3粒種子，你對這種現象的解釋是______。
（3）如果將甲圖中的④切除一部分，再進行播種，這些種子萌發后長成的幼苗非常弱小，原因是______。
（4）某同學在甲、乙、丙、丁4個培養皿內分別放等量的格花，再將相同數量的大豆種子放在上而，在不同條件下進行培養。各裝置的設置及實驗結果如下表。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數日后記錄的發芽情況 | 全部發芽 | 沒有發芽 | 全部發芽 | 沒有發芽 |
①該同學選擇甲和丙作為一組對照實驗，這是要探究______，他不選用乙和兩作為對照實驗的原因是______。
②根據四套裝置中種子萌發的情況，可以知道種子發芽所需要的環境條件是______。
③若將甲組和丙組種子萌發后的幼苗在原來條件下繼續培養，一周后幼苗生長較好的是______組，原因是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物細胞分裂的順序是（ ）
①細胞質分成兩份，每份含有一個新的細胞核；
②細胞核分裂成兩個新的細胞核；
③母細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁．
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為呼吸系統示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中【 】 既屬于消化系統，又屬于呼吸系統。
（2）痰的形成部位在 。痰內有外來的塵粒、細菌等和 。
（3）吞咽時 象蓋子一樣蓋住喉口，防止食物進入氣管，引起咳嗽。
（4）呼吸道有_____ ___作支架，從而保證了氣體的暢通。
（5人體與外界氣體交換的場所是【 】____ __
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”．下列不是鳥適于翱翔的外形特點的一項是（ �。�
A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾
B.全身被羽
C.前肢變成翼，生有大型正羽
D.身體呈流線型
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是四種動物的示意圖，下列相關敘述中正確的是（ ）
A. 體壁有三個胚層的是[①②③]
B. 屬于扁形動物的有[①③]
C. 營寄生生活的動物有[①②③④]
D. “米豬肉”是含有[③]成蟲的豬肉
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