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在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞實驗”時,甲、乙兩位同學各自制作臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示:
(1)
同學的觀察效果較好;另一位同學觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有
氣泡
氣泡

(2)細胞的基本結構包括
細胞膜
細胞膜
、
細胞質
細胞質
細胞核
細胞核
.其中
細胞膜
細胞膜
可以控制物質的進出.
(3)“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的
液泡
液泡

(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、
葉綠體
葉綠體
和液泡.
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時
裝片
裝片
(填切片、涂片或裝片).
(6)細胞的許多生命活動在
細胞質
細胞質
中進行.其中的
線粒體
線粒體
是呼吸 作用的場所,能通過分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用.
(7)請推測存在于生物體中的活細胞是平面的還是立體的.答:
立體
立體
分析:顯微鏡所觀察的像為倒像,視野要清晰,細胞不能重疊,氣泡要少而。毎季哂幸欢ǖ慕Y構和形狀如口腔上皮細胞扁平,細胞膜極薄因此細胞邊緣細;氣泡內部發亮、無結構、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動.據此解答.
解答:解:(1)乙視野中有氣泡,甲沒有氣泡,而且細胞均勻散開,因此甲同學的觀察效果好.乙同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡;要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋蓋玻時:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.
(2)細胞的結構有:細胞膜、細胞質、細胞核.細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內的廢物可以出去.有用的物質不能出去;細胞外的營養物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞;(3)液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態,內有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中,“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來源于細胞結構中的液泡.
(4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞(只有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體)相比,前者還具有細胞壁、葉綠體和液泡.
(5)為了便于在顯微鏡下觀察植物細胞或動物細胞,實驗課上我們通常要制作臨時裝片.如:人的口腔上皮細胞臨時裝片、番茄果肉細胞臨時裝片.
(6)細胞質:為細胞新陳代謝 提供物質和場所;其中的線粒體是呼吸 作用的場所,能通過分解有機物并釋放能量,供細胞生命活動利用.
(7)生物體是立體的,因此構成生物體的細胞也是立體的.
故答案為:(1)甲;氣泡;(2)細胞膜;細胞質;細胞核;細胞膜;(3)液泡;(4)葉綠體;(5)裝片;(6)細胞質;線粒體;(7)立體.
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,只有熟練掌握相關的基礎知識,才能靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞”的實驗,請回答以下幾個問題:
(1)使用顯微鏡的步驟一般包括:取鏡和安放、
對光
對光
、觀察等.
(2)把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細胞
均勻散開
均勻散開

(3)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水,然后輕輕放下,這樣做是為了
防止出現氣泡
防止出現氣泡

(4)染色時用的染液是
碘液
碘液

(5)請你畫一個人的口腔上皮細胞結構簡圖并標出相應的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:
錯誤①:在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.改為:在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.
錯誤②:把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.改為:,把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片染色后再觀察.
錯誤①:在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.改為:在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.
錯誤②:把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.改為:,把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片染色后再觀察.

(2)實驗結束后,首先應取下
臨時裝片
臨時裝片
,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把
物鏡
物鏡
偏到兩旁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:________.
(2)實驗結束后,首先應取下________,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把________偏到兩旁.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:______.
(2)實驗結束后,首先應取下______,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把______偏到兩旁.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年河北省衡水市棗強縣大營中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

一個同學做《用顯微鏡觀察人的口腔上皮組織》的實驗,其操作過程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開水漱口,取一根消過毒的牙簽在口腔內側壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正其中兩處不正確的地方:______.
(2)實驗結束后,首先應取下______,然后將顯微鏡復原.復原操作中,在將鏡筒下降之前,應把______偏到兩旁.

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