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【題目】W小明幫父母收玉米發現有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成這些玉米缺粒最可能的原因（　�。�
A.水分不足
B.光照不足
C.傳粉不足
D.無機鹽不足

【答案】C
【解析】解：異花傳粉往往容易受到環境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量．因此造成這些玉米缺粒最可能的原因是傳粉不足．
故選：C．
玉米的果穗常有缺�，F象，向日葵的子粒常有空癟的，最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導致的．為了彌補傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是成熟植物細胞結構模式圖，請據圖回答：

（1）對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]______。

（2）花生菌吸收含磷的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[ ]______具有控制物質進出的作用。

（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的物質存在[ ]______。

（4）能將有機物分解釋放能量的結構是[ ]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“廢電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動。

(一)查閱資料

資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。

資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡等方面有顯著功效。

(二)設計實驗方案及數據統計(見下表)

請結合上述有關內容，分析回答下列問題：

（1）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇___________進行對照試驗。

（2）表中B和E這組對照實驗的變量是__________，得出的實驗結論是_____________________。

（3）請在坐標圖中畫一個說明不同濃度的廢電池浸出液對小魚存活影響的曲線圖。

_______________

（4）通過對本實驗的分析，你對學校處理廢舊電池的建議是：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜結果時，根系吸收的水分主要用于( )

A. 光合作用B. 蒸騰作用

C. 果實的生長發育D. 植株的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少______部分和______者。

（2）從總體上來看，植物的數量總是比食草動物______。

（3）本圖中有______條食物鏈。

（4）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將先______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨立生活，必須生活在 （ ）

A. 有機物中 B. 動物遺體中 C. 植物遺體中 D. 活細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們不恰當地干預自然生態系統，如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林，其共同特點是（　�。�
A.降低了生態系統的自動調節能力
B.使原有的生態系統得以保持
C.更加促進了生態系統的平衡
D.豐富了生態系統的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態球（如右圖）作為家庭擺設。該球密封，內裝有水、2-3條小魚，底部有泥沙，并生長有一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：

（1）這個生態球應放在 的地方。

（2）小魚的能量最終來源： 。

小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。

（3）該生態系統中的非生物成分是 ： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的數量變化結果是（　�。�

A. B.

C. D.

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