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【題目】下列實例應用了植物組織培養技術的是

A. 利用乳酸菌制泡菜

B. 脫去病毒的植株

C. 通過細胞克隆技術培育出克隆牛

D. 轉基因超級鼠的獲得

【答案】B

【解析】

組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特定的培養基上，通過細胞的分裂和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新品種，還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率。

利用乳酸菌制泡菜，利用的是發酵技術，A錯誤；脫去病毒的植株，采用的是組織培養技術，B正確；通過細胞克隆技術培育出克隆牛，采用的是克隆技術，C錯誤；轉基因超級鼠的獲得，采用的是轉基因技術，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列四個實驗的敘述，正確的是（ ）

A.圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態
B.圖二的實驗現象可以證明萌發的種子產生了二氧化碳
C.圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍，未遮光處不變藍
D.利用圖四實驗裝置，可以得出草履蟲對刺激能產生簡單的反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學發現果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進行雜交實驗，實驗的過程和結果如圖所示，請根據以下遺傳圖解，分析回答問題．

（1）果蠅的長翅與殘翅是一對性狀，其中是顯性性狀．
（2）用A、a分別表示顯性基因、隱性基因，則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為、 ． 子一代長翅果蠅的基因組成是 ．
（3）在子二代的長翅果蠅中，基因組成是Aa個體所占的概率是；子二代中出現了殘翅，這種現象是由的變化引起的，稱為可遺傳變異．
（4）已知果蠅體細胞有4對染色體，則果蠅產生的生殖細胞中染色體數為條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，如果再生一胎仍為單眼皮的機率是（ ）
A.0
B.100%
C.25%
D.75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（　�。�

A. 水稻種子繁殖 B. 甘蔗扦插繁殖 C. 細菌分裂生殖 D. 水螅出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物的腸道內，又可隨糞便排出污染環境。大腸桿菌數常用作飲水和食物（或藥物）的衛生學標準（國家規定，每升飲用水中大腸桿菌數不應超過3個）。請回答下列與大腸桿菌有關的問題：

（1）下表是培養大腸桿菌菌群需要的營養物質：

在培養大腸桿菌時，①首先要把上述物質做成___________ ；②接著進行高溫處理，目的是：_____________________________；③冷卻后把菌種轉移上去，這一步叫________；④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養。

（2）正常情況下，大多數大腸桿菌是非常安分守己的，他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害，反而還能競爭性抵御致病菌的進攻，同時還能幫助合成維生素K2，與人體屬于________的關系。但是，當人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下，大腸桿菌也會引發人體患結腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便，因此要加強糞便管理、搞好個人和環境衛生，這屬于預防傳染病措施中的_________________。

（3）從細胞結構上看，大腸桿菌構造相對簡單，遺傳背景清晰，培養操作容易。原因是它沒有成形的細胞核，所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中，這樣，大腸桿菌就能夠表達基因重組后的性狀了（例如生產胰島素，制作某些疫苗等）。上述研究中主要是運用了____________技術。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對某種植物進行長期觀察，并記錄其結構特征如下表：

根據上表分析，此植物最可能是（　�。�

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對某一家庭成員一些特征進行調查，結果見下表。根據結果回答問題：

（1）表格中涉及的有無酒窩、有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_________。

（2）父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現象稱為_______。

（3）若控制有酒窩的是顯性基因A，請寫出家庭成員控制酒窩性狀的基因組成：父親：_______ ，女兒：________

（4）若這對夫婦再生一個孩子，則該孩子有酒窩的機率為：_______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖，請回答：

（1）種子結構：如圖1中①是______，對幼嫩的胚有保護作用．菜豆種子的胚是由胚根、______、______和______四部分構成的。（填寫名稱）

（2）種子萌發所需要的環境條件是______、______和______。

（3）萌發過程：先吸收水分，將【 】______中的營養物質轉運給______、______、_______�！� 】______先突破【①】發育成圖2中的【 】______，【 ③ 】胚軸________，圖1中的④發育成圖2中的【 】_______。

（4）注意事項：播種前要檢測發芽率，應進行______，重復測定2—3次后，取______值，發芽率超過______的種子才適合播種．

（5）應用：1kg綠豆生出10kg綠豆芽，有機物______（填“增多”或“減少”），增重是因為_____________增多。吃的豆芽的白嫩細長部分是_______________發育來的。甲、乙兩份相同的綠豆，分別播入貧瘠土壤和肥沃土壤，哪份先萌發？___________

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