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【題目】分解者是生態系統中的重要組成成分，下列哪種生物不屬于分解者：（ ）
A.真菌
B.蚯蚓
C.細菌
D.蘑菇

【答案】B
【解析】分解者是將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，歸還到無機環境中，細菌和真菌屬于分解者，蘑菇是大型真菌，

所以答案是：B


【考點精析】掌握生態系統概述是解答本題的根本，需要知道生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統部分食物網的示意圖，請回答問題。

（1）該生態系統除了非生物部分和圖中的生產者、消費者外，還應有____，缺少它們，地球上的動植物尸體將堆積如山。

（2）請據圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過吃與被吃的關系，____沿著生態系統的食物鏈和食物網流動。

（3）生態系統具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數量和比例維持相對穩定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述，有誤的是（　　）

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做 免疫，后天獲得通常只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為 免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的葉脈由以下哪兩種組織構成（ ）

①機械組織 ②分生組織 ③輸導組織 ④營養組織．

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物葉片上的保衛細胞與表皮細胞在形態結構上的主要區別是（ ）

A. 含有葉綠體

B. 能進行光合作用

C. 含有細胞壁

D. 能吸水、失水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物興趣小組研究植物生理作用的實驗，圖乙是葉片結構圖，圖丙是該小組繪制的玻璃鐘罩內二氧化碳含量的變化曲線圖。請據圖分析并回答下列問題：

（1）圖甲中的完全培養液內，除了有充足的水分之外，還應該有植物生長發育所需要的_____。一定時間后會發現玻璃鐘罩內壁上有許多小水珠出現，這主要是通過植物葉片上的[_____]_____散發水分形成的。

（2）將圖甲所示裝置放在自然條件下，隨著晝夜更替，鐘罩內二氧化碳會發生如圖丙所示的變化。其中由b到d變化的主要原因是_____；光合作用強度與呼吸作用強度相同的點為_____。植物一晝夜有機物積累最多和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____。

（3）如果晚上溫度降低，則a點將會向_____ （填“上”或“下”）移動。

（4）如果將甲裝置放在自然光照條件下較長的一段時間，即使培養液能提供充足的營養，植物的生長速度也將會越來越慢，所以在種植大棚蔬菜時，為提高產量，應采取的相應措施是_____。

（5）如果想用甲裝置研究植物呼吸作用能否釋放二氧化碳，則應將裝置放在____一定時間，然后檢測玻璃鐘罩內氣體成分的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中的能量轉換器是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.DNA和基因
D.DNA和蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻種子播種到25℃濕潤疏松的土壤里，一段時間后，種子萌發了；而將大米播種到同樣的土壤里卻不能萌發。你認為不能萌發的原因是 （ ）

A.胚被破壞了B.地里的水分不足C.外界溫度太低D.沒有胚乳

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