【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話體現了小草的生命現象是（ ）
A.需要營養
B.能生長
C.能呼吸
D.能排泄廢物
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【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是
A. 氧氣
B. 二氧化碳
C. 養料
D. 廢物
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【題目】如圖所示，甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞。下列相關說法中錯誤的是（ ）
A. 這是植物細胞的分裂過程B. 細胞分裂時細胞質先分裂
C. 分裂過程中染色體變化最明顯D. 乙的染色體數目與甲的一樣
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【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能。回顧演練過程，根據圖示回答問題：
（1）隨著警報響起，同學們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內耳，刺激了[]_____內對聲波敏感的感覺細胞，產生神經沖動。
（2）如果長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼球的[]_____曲度過大，形成近視，可以通過配戴_____進行矯正。
（3）一名同學在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫在清理他的傷口時，他感到非常疼痛，說明脊髓具有_____功能，他強忍疼痛沒有縮回，請寫出該過程神經沖動的傳導途徑_____（用圖中的序號和箭頭表示），這說明_____。
（4）神經系統結構和功能的基本單位是_____，該細胞生有許多_____，這是它與其他細胞的明顯差別。
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【題目】圖為細菌的結構圖，據圖回答：
（1）圖中A是 _________ 。
（2）細菌的結構與動物細胞相比，沒有成形的__________，只有 [ F ] _________ 集中的區域。
（3）細菌與植物細胞相比，沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機物，營養方式為____________ 。
（4）有些細菌在生長發育后期，個體縮小，[ B ]_________增厚，形成芽孢。
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【題目】圖表示蝗蟲的發育過程，下列敘述不正確的是
A. 蝗蟲的發育經歷了三個時期，和果蠅不同
B. 蝗蟲的幼蟲和成蟲形態結構等差別明顯
C. 幼蟲在生長發育過程中有蛻皮現象
D. 蝗蟲是一種害蟲，幼蟲和成蟲都有危害
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【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關敘述不正確的是
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
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【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的？”你可以結合如下示意圖給予科學解釋嗎？
（1）圖1中A是_____，B是____，B既能產生卵細胞，還能分泌__________。
（2）生命的誕生是個神奇的過程：圖1中D過程叫做_______，它發生的部位位于圖2中的[ ]_______，新生命的歷程從此開始。胚胎和胎兒的發育是在圖2中[ ]_______內進行的。胎兒通過______與母體血液進行物質交換，獲取氧氣和養料，排出代謝廢物，我們應該銘記偉大母親的生育之恩！
（3）人類與其他哺乳動物所特有的生殖發育方式是_______，這種方式為后代提供了充足的營養和穩定的環境，大大提高了后代的成活率。
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【題目】如圖是一個長骨的結構，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中下列番號的結構名稱：③________⑥________⑦________
（2）對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的[]________。
（3）顏色和功能都會隨著生理過程不同而發生改變的是圖中的[]________。
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