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【題目】下圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

1A是一種農業害蟲,它的體表有堅韌的_____,可以起保護和支持作用,并能防止體內水分蒸發。

2B生活在水中,它的呼吸器官是_____。

3)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____(填字母);屬于恒溫動物的是_____(填字母)。

4D是一種珍稀動物,其身體呈_____,其有一種獨特的呼吸方式,這是因為體內有許多輔助肺呼吸的_____

5E的牙齒有門齒和_____之分,與其食性相適應。

【答案】外骨骼 A D、E 流線 氣囊 臼齒

【解析】

圖中A蝗蟲,屬于昆蟲類;B魚類;C青蛙,屬于兩棲類動物;D鳥類,E家兔,屬于哺乳動物,據此解答。

1A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分,頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅,它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。

2B魚類生活在水中,它的呼吸器官是鰓,運動器官是鰭,它的胸鰭和腹鰭的功能是維持身體的平衡,控制前進方向的是尾鰭,前進的動力來自身體和軀干部的擺動。

3)根據動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,BC、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,DE的體溫可通過自身的調節而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物。

4D鳥類的身體呈流線型,能夠減少空氣的阻力。用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,這叫做雙重呼吸,這種呼吸方式能夠供給鳥類足夠的氧氣。

5E家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物。

練習冊系列答案
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【題目】下列分別為種子結構、植株幼苗、花的結構和果實示意圖,請據圖回答問題。

(1)從構成生物體結構層次分析,甲、丁圖所示結構屬于________。

(2)乙圖是大豆幼苗,它是由甲圖中的[______]________發育來的,萌發期間所需要的營養物質是由甲圖中的[___]_______________提供的。

(3)甲圖中的[______]能發育成乙圖中的⑥。

(4)丙圖中的花粉從⑨中散放而落到⑩上的過程叫________。

(5)在丙圖完成受精后,由丙圖中的[_____]________發育成丁圖結構,而丁圖中有四粒大豆種子,這說明丙圖的內至少含有四個________

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【題目】如圖所示,同時具有外分泌和內分泌功能的器官是( )

A. B. C. D.

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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物的呼吸結構或器官差異很大,但功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:

1)最原始的單細胞動物A[1]_____呼吸。

2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;觀察C時,發現它已具有了呼吸器官[2]_____;觀察D時,發現其體表具有與體內氣管相連的[3]_____,它是氣體出入的門戶。

3)為探究E的呼吸特點,某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)針對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現象的合理解釋是:魚的鰓是由密布_____的鰓絲構成,水經過鰓絲時,能與其內的血液進行氣體交換,從而使_____BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。

4)探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時,發現F具有完善的呼吸系統,其身體里有發達的[2]_____與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換。

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【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設常洗手可以減少手上的細菌數量。甲、乙兩個同學分別設計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養基的培養裝置,分別進行了細菌培養實驗。如下圖所示,請評價他們的實驗方案。

1)你認為_____同學的設計合理,理由是設置了_____。

2)細菌與植物細胞相比,細菌沒有_____, 不能進行光合作用

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【題目】某實驗小組利用不同種類的動物進行“探究動物繞道取食”的實驗得到如下結果:

下列對表中實驗結果的分析,不正確的是( 。

A. 動物的繞道取食是一種學習行為

B. 乙的學習能力最強

C. 動物的行為與遺傳物質有關

D. 三種動物從低等到高等的順序可能是:乙→甲→丙

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【題目】伸長區細胞比分生區細胞的體積變大、變長,這是細胞分化的結果。

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【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題。

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是:甲無成形的____;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:____。

(2)圖丁中的a是______, 圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

(3)上圖中的_____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和_____。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為______參與物質循環;②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生。

(5)圖中的乙能產生_____,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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【題目】在人體的四種組織中,接受刺激后能產生興奮的是( )
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經組織
D.結締組織

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