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聽覺的形成是在(  )
分析:此題考查耳的結構及各部位功能以及聽覺的形成過程.耳的結構包括外耳、中耳和內耳.
聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
解答:解:A、中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,鼓膜把聲波振動轉為機械振動,聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳;
鼓膜把聲波振動轉為機械振動,不能形成聽覺,不符合題意;
B、耳蝸中有聽覺感受器,感受振動的刺激,產生神經沖動.都不能形成聽覺,不符合題意;
C、內耳包括半規管、前庭和耳蝸,半規管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器,感受刺激產生神經沖動;耳蝸中有聽覺感受器,感受振動的刺激,產生神經沖動.都不能形成聽覺,不符合題意;
D.聽覺中樞是形成聽覺的部位,符合題意.
故選:D.
點評:耳的各部分結構和功能以及聽覺的形成是重點,復習時要注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

聽覺的形成是在( 。?
A、耳蝸B、前庭C、半規管D、大腦皮層?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人耳內聲波傳導示意圖,據圖回答下列問題:
(1)B的作用是______聲波,聲波經外耳道傳到D______并引起其振動,再將______震動傳遞到內耳,而內耳具有______感受器,最后經過聽神經傳遞到______,形成聽覺.
(2)在飛機起飛或降落時,應將口微微張開,其目的是______
A使鼓膜內外的氣壓平衡,避免鼓膜受傷    B減緩緊張情緒
C避免嘔吐                 D進行深呼吸,以適應氣壓變化.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

聽覺的形成是在( 。
A.中耳
B.耳蝸內
C.內耳
D.大腦的一定區域(聽覺中樞)

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖表示某人聽到電話鈴聲后,接聽電話的神經傳導示意圖。據圖回答下列問題:

(1)能將鈴聲刺激轉化為神經沖動的結構是      ,這種神經沖動最終在     形成聽覺。

 

(2)從聽到鈴聲到用右手拿起電話聽筒,人的這種反射屬于     反射。吃過山楂

的人看到山楂能分泌唾液,此反射的神經中樞在     ;在馬戲團節目里,讓小猴表演節目后,就要給它食物,這樣做的目的是        

(3)在登山過程中,若登山速度過快,海拔落差較大,會感到耳不舒服,像在耳內塞了什么東西,原因是        ,此時可做    動作解除此癥狀!

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