【題目】據圖回答有關問題.
(1)在廣場上放風箏,我們能看清遠處和近處的風箏,主要是因為眼球中【】的曲度可以調節.(【】內填圖中的序號)
(2)小王放風箏時忘了戴近視眼鏡.他看遠處的風箏時,物像成在【】的前方,在【】處產生的視覺是不清晰的.(【】內填圖中的序號)
(3)當你中午奔向食堂,你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經過【】的折射,在【】上形成物象,并最終在【】形成了視覺.
(4)在汶川地震的救援過程中,剛就出的傷員需要用黑布遮住眼睛,這是因為傷員長時間在黑暗環境中,突見光亮后【】不能迅速調節進入眼內光線的多少,視網膜容易被灼傷.
【答案】
(1)①
(2)④;⑦
(3)①;晶狀體;④;視網膜;⑦;大腦皮層
(4)②;瞳孔
【解析】解:(1)圖示①晶狀體的曲度可以調節,晶狀體與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調節晶狀體的曲度,來看清遠近不同的物體.(2)近視眼是由于眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大,物像落在④視網膜前方,可通過佩戴凹透鏡糾正.外界物體反射的光線,經過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內部,經過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動,然后通過視神經傳到⑦大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.(3)飯菜反射的光線經過①晶狀體的折射作用,落到④視網膜上,形成清晰的物象,物象刺激網膜上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動沿著視神經傳到⑦大腦皮層,形成視覺.(4)地震中獲救的人員,長時間的被壓在光線很弱,甚至是漆黑的環境里,②瞳孔長期處于放大狀態,無法及時變小,如果突然受到強光的刺激,會損傷眼睛的視網膜.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關節的結構是與運動的功能相適應的,下圖是關節結構示意圖,請據圖回答。
(1)運動時,可減少摩擦,緩沖撞擊的是【5】。
(2)把兩骨牢固聯系在一起的是【2】。
(3)【】關節腔內有少量滑液,對關節起潤滑作用。
(4)骨的運動要靠的牽拉;當受到神經傳來的刺激時,就會牽動繞活動,于是軀體就會產生運動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液循環示意圖,數字表示人體內的某些器官或結構,請據圖分析回答問題
(1)心臟是血液循環的動力器官,分為四個腔,其中[]的壁最厚,這體現了生物體的結構與功能相適應的觀點.
(2)左心房連接圖中血管[⑥]的名稱是 , [⑥]中流的是血.
(3)血液由[④]射出,流經[⑦]、[⑧]到[①]的循環途徑叫 , [④]和[⑦]之間的瓣膜是 , 它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動.
(4)通過手腕處靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,則藥物最先到達心臟的[] , 需次經過心臟才能到達扁桃體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個腎單位結構模式圖(甲、乙表示過程,1﹣5表示結構),如表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表(單位:克/100毫升).據圖、表回答問題
物質 | 樣品A | 樣品B | 樣品C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)據如圖分析,圖中[5]、[2]和[3]共同構成了腎單位.
(2)當血液流經[5]時,經過程甲中的[5]和[2]內壁的作用,使得樣品形成了樣品A.樣品A經過程乙中的[3]的作用,形成了樣品 .
(3)若某人出現血尿和蛋白尿,則此人可能出現病變的部位是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關節示意圖,請據圖回答問題:
(1)在關節示意圖中, 是關節囊,它對關節起牢固作用。(填序號)
(2)關節腔內含有 ,有利于減少運動時骨與骨之間的摩擦。
(3)“關節軟骨對運動沒有任何作用”,這種說法對嗎? (選填“對”或“錯”)
(4)請寫出人體的一個關節: 。
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