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【題目】鳥類適于飛行的特點

A．消化能力強，呼吸效率高

B．骨骼內充滿空氣，既堅固，又輕便

C．身體一般呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼

D．以上說法都正確

【答案】D

【解析】

試題分析：鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力。體表被覆羽毛，羽毛具有保溫和保護作用；前肢變成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，適于飛行生活；有的骨很薄，有的骨愈合，比較長的骨內部大多是中空的，這樣的骨既輕便又牢固，利于飛行；雙重呼吸，體內有發達的氣囊與其相通，大大提高了氣體交換的效率，利于飛行；胸肌發達，收縮有力．心臟占體重的比重較大，心率快，提高了運輸氧的能力，利于飛行。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是____________。

（2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖。請仔細分析該圖后回答下列問題：

（1）根據你所學過的知識，這四個裝置圖的順序應該為_________。

（2）圖A中，滴管加入的應該是__________，目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉。這一步根據的原理是________________________。

（3）圖B中加入的漿糊是用__________加水煮沸而成。

（4）圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱，加熱的溫度應該為__________，理由是______________。

（5）圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是_____________。

（6）圖A中1號試管內的漿糊呈_________色，原因是_______________________。2號試管內的漿糊_______________，原因是__________________________________。

（7）該實驗的假設是________________，結論是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物在地球上約有100多萬種，其身體的外骨骼可以保護其內部器官，但不能夠防止體內水分蒸發。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內不同的結構具有不同的功能。下列結構與功能匹配不正確的是

A. 細胞膜 — 控制物質進出細胞

B. 葉綠體 — 光合作用的場所

C. 線粒體 — 呼吸作用的場所

D. 細胞核 — 保護細胞內部結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物生殖過程不需要水的一組是

A．卷柏 國槐 B．鐵線蕨 馬尾藻

C．裙帶菜 可可 D．向日葵 油松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關敘述不正確的是

A. ③由蛋白質和DNA組成

B. ①為雙螺旋結構，是主要的遺傳物質

C. ①上只有一個基因

D. 在人的體細胞中③的數目異常可能導致嚴重的遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有真正根、莖、葉等器官，靠孢子繁殖的植物是

A．葫蘆蘚 B．地錢 C．滿江紅 D．石花菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們平時所食用的食物中，下列哪組是能量的主要來源（ ）

A. 牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦 B. 花生油、肥肉、大豆、芝麻

C. 黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D. 土豆、饅頭、米飯、白糖

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