【題目】 小明用顯微鏡觀察血細胞,他正在觀察的一個血細胞具有細胞核,這個血細胞應該是( )
A.RBC B.WBC C.PLT
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統的關系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質,請回答問題:
(1)老張每天早晨有喝牛奶的習慣,牛奶中的蛋白質在消化道中被消化時有多種消化液參與,小腸中能消化蛋白質的消化液有________________,圖中①表示蛋白質最終被消化成______________吸收進入循環系統。
(2)霧霾天氣因光照不足,要注意補鈣和維生素D。兒童生長時期缺鈣和缺維生素D,易患________病。圖中②表示氧氣,經肺泡與血液的氣體交換之后,流經肺部的血液中氧氣含量_________(增加、減少),血液的變化是 _____________________ 。
(3)抗生素等藥物是通過泌尿系統排出體外的。構成泌尿系統主要器官的基本單位是由 ___________腎小囊和腎小管組成的,這三部分都有一個共同的結構特點:由一層上皮細胞構成,這與它們進行 _______________作用是相適應的。
(4)圖中血液流經內分泌系統后,進入血液能調節人體生命活動的物質⑤叫_________。
(5)老張患了肺結核,醫院定時打掃衛生噴灑消毒液,屬于預防傳染病的哪項措施 ____________。老張病好了以后,當他再次接觸結核桿菌時他會安然無恙,這是因為他獲得了對結核桿菌的免疫力,這種免疫方式叫做 ________。(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)
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【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,人類的免疫系統對流感病毒有一定的防御能力。接種流感疫苗是預防流感的有效手段。1928年,弗萊明發現了青霉素,是一種具有殺菌作用的抗生素?股乇旧聿⒉荒苤苯訉沽鞲胁《,但在治療流感引起的細菌性肺炎中發揮重要作用,而繼發性細菌感染往往才是導致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。
(1)給健康人接種流感疫苗后,人體內會產生_____,從而具有免疫力。
(2)流感引起的細菌性肺炎患者體內,通常血液中_____細胞的含量增加,這屬于_____免疫。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進行治療時,藥物通過血液循環先到達心臟內部的_____,再被運輸到感染部位。
(3)濫用抗生素會使缺乏抗藥性的細菌死亡,但是_____的細菌會繼續生存并繁殖,導致治病效果降低,因此用藥時要_____。
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【題目】以下表示探究“種子萌發的環境條件”實驗結果。請根據表格分析回答問題。
(1)本實驗中,共有幾組對照?。它們分別是、 、。
(2)根據實驗結果,你得出的實驗結論是什么?。
(3)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用滴 在玉米縱切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養分的結構主要是。
(4)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發?。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環境中,你認為會不會萌發?。該探究實驗表明種子萌發所需的自身條件是。
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【題目】下圖為桃花的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)請寫出下列圖中編號的名稱:[1] 、[4];
(2)花粉位于圖中的[] 里;
(3)此桃花完成受粉后,圖中的[]能發育成種子,如果圖中的[]被害蟲吃掉后將不能結出果實。
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【題目】金柚是梅州著名的水果,其葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構( 。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A.②③④
B.①③④⑦
C.②③④⑦
D.②③④⑤
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【題目】下圖為小玉網購的一個生態瓶。圍觀的同學發現這個密閉的瓶內,水草鮮美,小魚居然能活很久,覺得好奇不已。直到某“學霸”后來解說其生物學原理,大家才恍然大悟,F在,你也能通過對圖片的觀察與思考,理解其中奧秘嗎?
(1)該生態瓶其實就是一個模擬的簡易___________系統。從生物部分看,_________是該系統內的生產者;而小魚是___________者; 瓶內的泥沙上附著有細菌等分解者。
(2)要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間,應該將生態平常擺放在溫度適宜和______充足的環境下。
(3)該裝置能否放很多條魚?正確的答案是___________。
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