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【題目】在農田生態系統中,青蛙屬于該系統中的( )
A.生產者
B.分解者
C.消費者
D.都不是

【答案】C
【解析】生產者指植物能進行光合作用制造有機物。分解者主要是指細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生。消費者指動物直接或間接的以植物為食。青蛙屬于消費者。

所以答案是:C


【考點精析】關于本題考查的生態系統概述,需要了解生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是( )
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質
D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關骨骼肌的敘述中,錯誤的是( 。

A. 一塊骨骼肌至少要與兩塊以上的骨相連

B. 骨骼肌通過肌腱附著在骨上

C. 在運動中起動力作用

D. 一塊骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與生殖發育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

1)圖甲是家蠶的發育過程,蝗蟲的發育過程與之相比,缺少______期。

2)圖乙所示雞卵結構中進行胚胎發育的部位是[ ]______。

3)圖丙中胎兒通過[ ]______從母體的血液里獲得營養物質和氧氣,同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體血液里,由母體排出體外。

4)圖丁發育過程依次是______(請用文字和箭頭表示),屬于變態發育。

5)圖中四種生物個體發育的起點都是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護大熊貓采取的最有效措施是( 。

A. 移入繁殖中心生活 B. 禁止偷獵

C. 保護棲息地 D. 法制教育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。

(探究情景)菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

(提出問題)新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?

(作出假設)____。

(材料用具)豬小腸黏膜一塊,培養皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。

(方法步驟)

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B培養皿中。

②分別向A、B培養皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和___新鮮菠蘿汁。(如下圖)

③把A、B培養皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

(實驗結果預測)

預測一:若A培養皿中黏膜___,B培養皿中黏膜出現破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預測二:若A、B培養皿中黏膜均完好,則說明___。

(討論交流)

(1)本探究實驗的變量是____,對照組是_______(選A或B)

(2)興趣小組的同學將該實驗重復做了多次,目的是___

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【題目】圖為某生物體內生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( )

A. 該過程表示動物細胞的分化過程

B. 該過程中發生了遺傳物質的復制與平分

C. 該過程中細胞膜一細胞質的變化最明顯

D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片,據如圖分析,以下說法正確的是( 。

A.圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡,可能是在蓋蓋玻片時操作不當造成的

B.圖乙在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中觀察到淡紫色的淀粉分子

C.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應注視圖丙中的③

D.圖丙中①與③放大倍數的乘積等于物像表面積的放大倍數

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物骨、肌肉和關節的敘述,正確的是(

A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C. 有一塊與骨連接的肌肉收縮或舒張,關節就可做可屈伸運動

D. 運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成

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