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【題目】間接觀察:需要借助其他輔助______________才能進行觀察。

【答案】工具

【解析】間接觀察法是通過對實物的觀察,來追索和了解過去所發生過的事情,故又稱為實物觀察法“。該方法的調查人員作為“旁觀者”的身份對被調查對象進行觀察,主要優點是觀察的時間、空間極大地擴展,但卻沒有實感,缺乏親身感受。間接觀察:需要借助其他輔助工具才能進行觀察

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示純合(控制毛色的一對基因相同)的棕色豚鼠(雄)與純合的黑色豚鼠(雌)交配后產生下一代的遺傳結果。請據圖回答(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):

(1)根據圖中所顯示遺傳結果,你推測豚鼠的____________毛色是顯性的。

(2)寫出圖中相應豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠:________;黑色親本豚鼠:________;

(3)毛偉同學家里買了一只黑的豚鼠(雌),不知是純合體還是雜合體,請你幫他鑒定:

①你認為可選用毛色為_________________的雄豚鼠與這只黑色豚鼠交配,根據所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生后代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成_________。

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現,則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設計了如下實驗裝置,請分析回答:

(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內的肉湯煮沸,其主要目的是_____。

(2)實驗中的變量是_____。

(3)置于室溫25℃的環境中,若干天后,肉湯腐敗的試管是_____試管。

(4)_____試管內的肉湯沒有變質,彎曲玻璃管的作用是_____。

(5)防止食品腐敗所依據的主要原理是_____。

(6)請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品:_____。

(7)通過該實驗你可以得出保存食物的一種方法是:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物都生活在水中,其中,屬于魚類的是( )

A. 娃娃魚 B. 鱷魚 C. 鯊魚 D. 甲魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中,不利于保護環境的是( 。

A. 垃圾分類回收 B. 節約用電 C. 不使用塑料袋 D. 焚燒落葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切除小腦的狗將(

A.立即死亡 B.行動不協調 C.不能運動 D.嗅覺喪失

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳變異的原理在生產生活實踐中有廣泛的應用:

I、遺傳咨詢

人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常,其父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請據圖回答問題:

(1)科學研究證明,DNA是主要的遺傳物質,基因是包含_____的DNA片段。

(2)芮芮的基因組成是_____,芮芮父母再生一個患多指癥男孩的幾率是_____。

(3)優生優育是家庭和社會共同的責任,下列做法有利于優生的是_____(可多選)。

A.禁止近親結婚 B.提倡高齡生育 C.鼓勵遺傳咨詢 D.實行產前診斷

Ⅱ、作物育種中的應用

(4)同一品種的結球甘藍在北京栽培,長成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,葉球最大的竟達到6千克,性狀明顯改變?墒牵瑢⒋烁仕{再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說明這種改變僅由環境引起,是_____(選填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和_____共同作用的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一生態系統食物網示意圖,甲庚代表不同生物,請根據圖回答下列問題。

(1)該食物網中生產者是 。

(2)該食物網中,最短的一條食物鏈是 。

(3)在食物網中,生物丁與甲的關系是 。

(4)若該生態系統被某種難以降解的農藥污染,則有害物質最終在生物 體內積累最多。

(5)從生態系統的組成成分看,該食物網中未表示出來的生物成分還有 。

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