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【題目】陽春三月,峨眉天泉李花爭芳,普興桃花吐艷.無論李花桃花,要結出甘甜的果子,必不可少的花的結構是 . 人們喜歡在青草遍地、綠樹成蔭的花園里散步,原因是綠色植物的光合作用和使空氣清新濕潤,優質的空氣使人愉悅.

【答案】雌蕊;蒸騰作用
【解析】在一朵完整的花中,雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系,它們是花的主要結構,但是一朵花在完成傳粉和受精后,只有雌蕊的子房能夠繼續發育:
可見,無論李花桃花,要結出甘甜的果子,必不可少的花的結構是雌蕊.綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中,增加了大氣的濕度,使空氣變得濕潤;同時,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,吸收二氧化碳,使大氣變得清新,其次,樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等,對塵粒有很強的吸附和過濾作用.因此漫步在公園的樹叢中時,會感覺到空氣特別的清新和濕潤.
所以答案是:雌蕊 蒸騰作用.
【考點精析】本題主要考查了蒸騰作用的意義的相關知識點,需要掌握蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力;可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸;可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量.促進生物圈水循環才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子,每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量,并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )

A. B. C. D.

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【題目】變色龍能隨環境的改變而變換體色,這種行為對它來說

A屬于防御行為 B有利于逃避敵害

C有利于捕食 D前三項都有

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【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經結構叫_______,神經系統結構和功能的基本單位是______。

(2)若圖中[ 1 ] 表示感受器,請寫出圖中其他序號所表示的結構名稱:[ 2 ]______、 [ 3 ]______ 、[ 4 ]______、 [ 5 ]______

(3)當手受到針的刺激,會發生縮手反射,該反射過程中,神經沖動的傳導過程是__________________(用圖中的數字和箭頭表示)。從反射的類型看,縮手反射屬于________反射。

(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于________,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于_______反射。

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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質。下列說法正確的是

A. 甲圖中肉湯仍保鮮的是B瓶

B. 乙圖中將瓶頸打斷后,肉湯變質的原因是肉湯中原有的細菌芽孢萌發造成

C. 甲、乙兩組實驗所控制的變量是是否煮沸

D. “鵝頸瓶”中的肉湯相當于培養基

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【題目】貧血患者應該多吃含什么豐富的食物( 。

A. 維生素A B. 鐵和蛋白質 C. D. 維生素C

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【題目】如圖為女性生殖系統的一部分,試據圖回答下列問題:

(1)精子與卵細胞結合的部位是在[ ]__________內;受精卵不斷地進行分裂,形成__________ 并且埋入[ ]__________ 內;胚胎發育所需的營養通過__________從母體獲得的。

(2)圖中的號碼3表示:__________。

(3)胎兒成熟后從[ ]__________生出體外,這個過程叫__________。

(4)試管嬰兒技術讓許多夫婦實現了“生兒育女”的愿望,試分析說明,試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?__________。

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【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查.下表是他們的調查結果,請分析數據,并結合所學知識回答問題.

組別

父親

母親

家庭數目

子女有耳垂人數

子女無耳垂人數

有耳垂

無耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

無耳垂

無耳垂

201

0

233


(1)根據表中第組的調查結果可以推斷無耳垂是隱形性狀.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?
(4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是體循環中心臟、部分血管的示意圖,“+”表示血流方向,下列表達正確的是( )

A.甲流出的血液為動脈血
B.血液流經乙→丁→丙后,靜脈血變為動脈血
C.乙和丙都是動脈血管
D.血液流動的方向是甲→乙→丁→丙

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