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【題目】蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，以土壤中的為食．

【答案】有機物
【解析】解：蚯蚓用溫濕的體壁進行呼吸，喜歡陰暗潮濕的環境，總是在土壤中鉆來鉆去，以土壤中的有機物為食，消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養分”，能夠提高土壤肥力．
所以答案是：有機物
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解環節動物的相關知識，掌握環節動物：身體由環狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下圖，回答有關問題。

在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：本實驗的目的是____________________。在本實驗中__________是實驗組，__________是對照組。兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因為要遵循__________原則。A組的現象是__________，B組的現象是__________。本實驗還應注意的問題：將兩試管混合物充分振蕩后放入__________℃的溫水中，這是因為______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴是真正的陸生脊椎動物，主要表現在（ ）
A.生殖發育完全擺脫了對水的依賴
B.肺泡數目多，用肺呼吸
C.心臟里動，靜脈血混合程度小
D.皮膚有角質細鱗覆蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當觸摸含羞草時，它的小葉會很快合起來，這說明含羞草具有的生命特征是（ ）
A.能夠運動
B.能對刺激作出反應
C.需要呼吸
D.能產生反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的“語言”的敘述中，正確的是（ ）
A.動物的各種行為
B.動物之間交流思想感情的信息
C.動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號
D.動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體組織、器官和系統的正常工作為細胞提供了相對穩定的生存條件，包括營養、氧氣等以及排除廢物。人體是一個統一的整體，各個系統相互聯系、相互協調，以完成生命活動。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動部分結構示意圖。請據圖分析并作答

（1）青少年生長發育旺盛，為滿足骨骼、肌肉等生長發育所需，需食用適量的_____，在圖甲②中消化它的酶是_____，在④中被徹底消化為_____，并被吸收進入血液。

（2）圖乙所示為肺泡及其周圍一條毛細血管，進行過程a和過程b時，靠_____實現；進行過程c和過程d時，靠_____實現。當血液由①流向②后，血液變為_____。

（3）圖丙中控制血液向一個方向流動的結構叫_____。吸收入血的養料和氧隨血液分別首先流入圖丙中的[]_____和[]_____，養料和氧通過血液循環就輸送到全身各處的組織細胞中，供其進行生命活動。

（4）組織細胞中進行生命活動產生多種廢物，這些代謝廢物進入血液后，除_____外，其余廢物主要是通過流經圖丁所示結構后，形成_____再排除體外。圖丁中的②④⑥共同構成一個_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，互為對照的是（ ）
A.陰暗、明亮
B.潮濕、干燥
C.明亮、潮濕
D.陰暗、干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】附著在骨骼上的肌肉稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻是由袁隆平研制出來的．（判斷對錯）

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