【題目】如為人體氣體交換過程示意圖（①②為氣體成分，ⅠⅡ為血管），下列有關敘述正確的是（ ）
A. 血管Ⅰ內二氧化碳的含量最低
B. ①主要是在細胞內產生的
C. ②的運輸與紅細胞無關
D. 血管Ⅱ內氧氣的含量比血管I低
【答案】B
【解析】
人體的呼吸包括四個過程：肺的通氣；肺泡內的氣體交換；氣體在血液中的運輸；組織細胞內的氣體交換。從圖中我們可以看出，外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程，最終到達組織細胞。組織細胞利用吸氣從外界獲取的氧分解有機物，釋放能量供細胞生命活動利用，產生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中。因此通過呼吸全過程，組織細胞得到了氧，同時把它產生的 二氧化碳排到外界環境。圖中①表示二氧化碳，②表示氧氣.
A、據圖可見：組織細胞內的二氧化碳擴散進入血液，由血管Ⅰ運輸，所以血管Ⅰ內二氧化碳的含量較高，A錯誤；
B、組織細胞利用吸氣從外界獲取的氧分解有機物，釋放能量供細胞生命活動利用，產生的二氧化碳，可見①二氧化碳是在細胞內產生的，B正確；
C、②表示氧氣，主要靠紅細胞運輸，C錯誤；
D、據圖可見：氧氣擴散進入血液，由血管Ⅱ運輸，所以血管Ⅱ內氧氣的含量比血管I高，D錯誤。
故選：B。
百分學生作業本題練王系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】香蕉營養豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學習小組的同學們觀察發現，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學認為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅，另一些同學則認為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學們設計了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數記錄在下表中�；卮鹣铝袉栴}：
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號 | 1 | 2 | 3 | 總計 | 1 | 2 | 3 | 總計 |
果蠅數量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
（1）在同學們的實驗方案中，實驗中的變量是___________；設計甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數量等都完全相同，其目的在于_____________。
（3）同學們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
（4）僅根據同學們的實驗方案及實驗結果，你得出的結論是____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是心臟結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中②是__________，內流_________ 血。
（2）將血液由心臟輸送到肺部毛細血管網的血管是________（選填“肺動脈或肺靜脈”）。
（3）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動脈之間都存在___________ ，使血液向一個方向流動而不會倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個結構中血液流動的方向：____________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的．下列敘述正確的是（ ）
A. 基因有顯性和隱性之分，隱性基因控制的性狀不能表達出來
B. 小明的父親是單眼皮，母親是雙眼皮，小明也是單眼皮，他們的基因型分別是
、
、
C. 禁止近親結婚能徹底根除遺傳病的發生
D. 生男生女責任在女方
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】神經調節是人體生命活動的主要調節方式．請回答：
（1）神經系統結構和功能的基本單位是________．
（2）如圖是反射弧結構模式圖，①的結構名稱是________．
（3）當手指無意間碰到灼熱的物體時，會立即縮回手臂，這種活動屬于________反射．
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