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  在1、2號試管內分別注入2毫升制備好的淀粉漿糊;在1號試管內注入2毫升清水,在2號試管內注入2毫升唾液;振蕩兩試管后放人37℃的溫水中保溫10分鐘,冷卻;在1、2號試管中分別加入兩滴碘液。

  觀察:1號試管呈____________色,2號試管呈____________色。

  分析:1號試管是因為_______________________________________。

  2號試管是因為____________________________________________。

  結論:____________________________________________________。

答案:略
解析:

 觀察:藍色;棕黃色(或不變)

  分析:清水中不含淀粉酶,對淀粉不起分解作用,而淀粉遇碘變成藍色。

  淀粉被唾液中的淀粉酶分解為麥芽糖,而麥芽糖遇碘不變為藍色。

  結論:唾液中含有淀粉酶,對淀粉有消化作用。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學設計以下探究方案,請你用所學知識進行分析。

(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進①號試管內,結果木條復燃了,由此得出的結論是:①號試管內含較多的           (氣體)。
(2)如甲圖若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進行       作用。上述(1)(2)實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置             ,該實驗的變量是              
(3)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是:植物進行了      作用,釋放出        (氣體)。

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