精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
下圖為草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少             部分和              者。
②從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是                          的關系。
③該生態系統      條食物鏈,寫出圖中最長的食物鏈:                               
④該生態系統能量和有機物都來源于                的光合作用。
①非生物部分,分解者
②捕食
③5,草→鼠→蛇→鷹
④草

試題分析:①生態系統包括生物部分和非生物部分,生物部分又分為生產者、消費者和分解者,該生態系統中只有生產者和消費者。故缺少非生物部分和分解者。
②消費者和生產者的關系屬于捕食關系,消費者捕食生產者。
③ 生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈起始點是生產者,故生態系統中共有5條食物鏈,最長的是草→鼠→蛇→鷹。
④生態系統的最終能量來源于陽光,是通過生產者的光合作用固定的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關生態系統的敘述中,錯誤的是(  )
A.綠色植物能通過光合作用制造有機物,因此,它屬于生產者
B.陽光、空氣和水都屬于生態系統的組成成分
C.食物鏈和食物網一般由生產者、消費者和分解者共同形成
D.生態系統的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”能正確反映出這句成語所包含的食物鏈的選項是:
A.螳螂→蟬→黃雀
B.蟬→螳螂→黃雀
C.綠色植物→蟬→螳螂→黃雀
D.綠色植物→螳螂→蟬→黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“螳螂捕蟬,黃雀在后!睂υ摮烧Z包含的食物鏈表述正確的是(   )
A.蟬——→螳螂——→黃雀
B.蟬←——螳螂←——黃雀
C.柳樹←——蟬←——螳螂←——黃雀
D.柳樹——→蟬——→螳螂——→黃雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生態系統的自我調節能力很強,生態是不會受到破壞的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為能量流動和碳循環的關系示意圖,請據圖回答下列問題。(4分,每空1分)

(1)對物質循環起關鍵作用的生態系統的成分分別是生產者、。
(2)是碳循環中的重要物質。
(3)在生態系統中,能量的流動一般是從開始的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態系統中,最大的是(   )
A.城市生態系統B.農田生態系統 C.生物圈D.海洋生態系統

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從狼吃羊,羊吃草,可以看出狼同化的有機物中的能量最終來源于(    )
A.光B.羊C.草D.狼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后,所繪制的食物網簡圖。據圖回答問題。(4分)

(1)從生態系統的組成成分看,圖中的植物屬于農田生態系統的___________。
(2)從生物與生物的關系來看,蛙與昆蟲的關系屬于_______關系。
(3)如果在農作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內殺蟲劑積累最多的生物是_________。
(4)調查中發現,蛙的數量逐年減少,原因之一是當地不少農民捕蛙出售你認為這對該生態系統的影響是                   。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视