A.植物缺少無機鹽,影響生長 |
B.植物缺少水,影響光合作用 |
C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 |
D.氣孔關閉,影響蒸騰作用 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.參與①過程的生物包括生產者、消費者 |
B.②過程增強后①過程隨之增強,故木能通過②減少大氣中的C0. |
C.③過程與①過程是相互依賴緊密聯系在一起 |
D.人類減少對⑨的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施之一 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.圖示中“大氣”的成分是氧氣 |
B.圖示生態系統中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物 |
C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用 |
D.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.通過光合作用制造有機物,是人和動物的食物來源 |
B.通過光合作用消耗二氧化碳,產生氧氣,維持兩種氣體的基本穩定 |
C.通過呼吸作用分解有機物釋放能量是人和動物的能量來源 |
D.通過呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳,維持兩種氣體的基本穩定 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
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