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【題目】植物的葉芽中具有分裂能力和將來發育成側芽的結構分別是()
A.葉原基和芽原基
B.生長點和芽軸
C.生長點和葉原基
D.生長點和芽原基

【答案】D
【解析】生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。因此葉芽中具有分裂能力和將來發育成側芽的結構分別是生長點和芽原基。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈寫法正確的是（ ）

A．陽光→水稻→蝗蟲→青蛙 B．水稻→蝗蟲→青蛙

C．蝗蟲→青蛙→水稻 D．水稻→青蛙→蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位美國科學家模擬原始地球的生命起源的實驗裝置．

（1）這一實驗裝置是美國青年學者__設計的．

（2）A裝置里的氣體相當于__，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含__，在A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球條件下的__．

（3）B裝置里的液體相當于__，實驗后可檢測到其中含有__等有機小分子物質．

（4）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，原始大氣中的各種無機物在一定的條件下是可以生成__物質的．

（5）該實驗初步證明了生命起源的第__步．

（6）該模擬實驗被同行們認為是開創了__的新途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分裂時，其結構最先發生變化的是 （ ）

A. 出現新的細胞壁 B. 出現新的細胞膜

C. 細胞質分成兩份 D. 細胞核分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細胞分裂和分化的過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細胞中的染色體數量不同

D. 細胞分化增加了細胞的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中表述正確的是（ ）
A.貓頭鷹→老虎→種子
B.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
C.草→兔子→狐貍→狼
D.植物遺體→真菌→動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于節肢動物的說法中不正確的是：（　�。�

A. 體表有堅韌的外骨骼

B. 身體和附肢都分節

C. 節肢動物是最大的動物類群

D. 節肢動物都有三對足，兩對翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A的身體由許多相似的體節構成，其前、后端可以通過_______直接確定。當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的_____，這種結構與蚯蚓的運動有關。

（2）上述動物的幼體生活在水中的是_________。(填字母)

（3）C的皮膚干燥又粗糙，表面覆蓋著______，這樣的皮膚有利于減少體內水分蒸發。

（4）D身體呈_________型與其飛行生活相適應。

（5）E的毛有保溫作用；其牙齒有__________之分，與其食性相適應。

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是_______；屬于恒溫動物的有_____。(填字母)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現象，體現出的生物的基本特征分別是（ ）

①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養 ④生物能變異

A．①② B．③① C．③④ D．③②

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