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【題目】當護士給病人進行靜脈注射時，常用橡皮膠管扎緊前臂，在被扎處的遠心端靜脈積血膨大突起，這說明（ ）

A．靜脈內血液從遠心端流向近心端 B．靜脈的分布位置都十分淺

C．靜脈的管腔很大，管壁的彈性大 D．靜脈血管內無瓣膜

【答案】A

【解析】

試題分析：四肢的靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣，靜脈是把全身的血液輸送回心臟的血管，因此護士給病人進行靜脈注射時，常用橡皮管扎緊上臂．血液不能返回心臟，靜脈瓣又使血液不能倒流，所以這時會發現被扎處的靜脈會積血膨大，開始突起，此現象說明靜脈內的血液是從遠心端流向近心端。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃子的雙受精現象與種子的形成示意圖，據圖回答下列問題

（1）植物的雙受精現象是指花粉管內的兩個精子，一個精子與__結合形成受精卵，另一個精子與極核結合，形成受精極核．這種受精方式是__所特有的．

（2）乙圖中的__，是由甲圖中的受精卵發育而來的．

（3）乙圖中的[]__，是由甲圖中的子房壁發育而來的．

（4）像桃樹這些植物的種子的營養物質主要儲存在__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·臨沂）（6分）某草原生態系統中各成分之間的關系如下圖所示，請根據圖回答下列問題：

（1）A、C所代表的物質分別是 、 。從圖中可看出，細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用，它們是作為 參與物質循環的。

（2）請寫出圖中的食物鏈： 。如果大肆捕殺鷹之后，兔群數量的變化是 。因此人們應尊重生態規律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持 中起著重要作用。

（3）與森林生態系統相比，草原生態系統的穩定性相對較弱，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是 （ ）

A、高莖x矮莖→全部為高莖 B、高莖x高莖→全部為高莖

C、矮莖x高莖→高莖和矮莖各半 D、矮莖x矮莖→全部為矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是人類最早種植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載。冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛。讓我們跟隨東營市農科院的技術人員，體驗一下冬小麥的種植過程。

（1）“白露至霜降”是冬小麥播種的適宜時節，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發芽率降低�？梢�，_______是影響種子萌發的重要外界條件之一。

（2）農業生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的_______內貯存著豐富的營養物質，能夠滿足小麥種子正常萌發所需。

（3）小麥種子萌發時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發育成莖和葉。此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是____________________________。

（4）來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含_______的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分蘗少，群體不夠，難獲高產。

（5）5月下旬進入抽穗期，是冬小麥生長需水最關鍵時期，水分主要通過小麥根尖的___________吸收。

（6）小麥抽穗后3～5天開花、傳粉，小麥靠風力進行自花傳粉，此時如果出現大風天氣，容易使花粉流失，影響受粉而降低結實率。請用曲線和箭頭在圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程。___________

（7）6月初，冬小麥進入灌漿期，這一時期是小麥千粒重形成的關鍵時期。適當大的日較差有利于積累有機物，提高小麥的粒重，因為__________________________________。

（8）干旱影響麥穗發育，降低冬小麥的產量�，F在，科學家試圖把燕麥的抗旱基因轉移到冬小麥中，以培育抗旱型冬小麥品種，這種技術在生物學上稱為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于青春期特征的敘述，錯誤的是（　�。�
A.身高突增，男女體形開始變化
B.男性表現為骨盆變大，喉結突出
C.男性出現遺精，女性會來月經
D.神經系統及心臟和肺功能明顯增強

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【題目】在無外傷的情況下，當尿液中出現紅細胞和蛋白質時，腎臟發生病變的部位可能是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．收集管

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【題目】健康是指一種身體上、 上和社會 方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱．

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【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，它能有效的呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結構，ab表示功能，①表示過程。請回答：

（1）a表示細胞壁的 和 功能；A是。
（2）B中含有的能量轉化器是和。
（3）C表示 ，其中含有物質。
（4）b的功能是 。
（5）細胞由①過程形成組織，組織是細胞的結果。
（6）綠色開花植物的根、莖、葉屬于器官，而花、、種子屬于生殖器官。
（7）動物體和植物體在結構層次上的主要不同之處是植物體沒有。

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