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【題目】我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎,她和團隊研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結構最相近?( )
A.艾滋病病毒
B.乳酸菌
C.草履蟲
D.酵母菌

【答案】C
【解析】艾滋病病毒沒有細胞結構,乳酸菌屬于細菌,酵母菌屬于真菌,草履蟲和瘧原蟲都是單細胞動物.

所以答案是:C.

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解單細胞生物的相關知識,掌握單細胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關系:有利也有害.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著人口增長和經濟的快速發展,越來越多的生活垃圾和工業廢物排入水體,嚴重污染水域環境.現在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:

(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現的,根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是_____.植物生長過程中,如果缺少含氮的無機鹽,所表現出的癥狀是_____

(2)植物根系上吸附著大量的細菌和真菌,它們在生態系統中屬于_____

(3)根據圖乙,寫出該生態系統的一條食物鏈:_____

(4)人工浮床增加了生態系統的營養結構,提高了生態系統的_____能力.

(5)人工浮床通過遮擋陽光,抑制藻類的_____(填某一生理活動),減少浮游植物生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是三種生物的形態結構示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.甲不具有細胞結構 B.丙不能制造有機物

C.三種生物的繁殖方式一樣D.乙和丙都能形成肉眼可見的菌落

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由森林古猿進化到人類最關鍵的一步是

A直立行走

B制造工具

C形成語言

D形成了思想

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)填出圖中數碼的名稱:2___;4___

(2)圖A中的[5]___是胚胎發育的部位,該結構與卵黃膜和能供給胚胎發育所需養料的[3]___﹣共同構成完整的卵細胞.

(3)圖中1的作用是___

(4)小明想嘗試孵化小雞,為保證能孵化出雛雞,應提供的一個重要外界條件應該是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚在游泳時,靠__________產生前進的動力,靠_______保持身體的平衡,靠________保持前進的方向。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示人的受精過程及胚胎發育過程和女性生殖系統,有關敘述正確的是(  )

A. ①過程在⑥結構內完成

B. ②過程為細胞的分化,經過②過程后細胞的形態、結構都發生了變化

C. 懷孕是指受精卵植入⑦的過程

D. 經過④后形成的胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是__________

(2)圖一的食物網由_____條食物鏈組成.

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是_____

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____

(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會_____,從而影響生態平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用的各項說明中,不正確的是( ):

A. 表示式:二氧化碳+水有機物(貯存著能量)+氧

B. 能量轉化:光能轉化為儲存在有機物中的能量

C. 產物利用:只為生物圈中動物和人提供基本的食物來源

D. 意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡

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