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【題目】與鯽魚適應水中生活無關的特征是（ ）

A. 身體呈流線型 B. 用鰓呼吸

C. 用鰭游泳 D. 體溫不恒定

【答案】D

【解析】試題分析：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應的特征：魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色；身體呈流線型中間大兩頭小，游泳時減小水的阻力；魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官；魚用鰓呼吸，可見體溫不恒定不屬于鯽魚適應水中生活特征。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為葉片葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內相關能量轉化器；圖2、圖3是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置，請分析回答：

（1）根據葉片的結構和功能特點，可以判斷葉所屬的生物體結構層次屬于_____。

（2）圖1中①代表的氣體為_____，[A]代表的結構是_____。

（3）某生物實驗興趣小組設置了一組實驗裝置，如圖2，一段時間后，發現透明的塑料袋內壁上有水珠出現，請問他們探究的問題是：_____？該實驗的變量是_____。

（4）該生物實驗興趣小組進一步探究，將圖2中的甲裝置放在光下一段時間后，用排水法收集了塑料袋中的氣體，將帶火星的細木條插入廣口瓶中，細木條將會復燃，說明此氣體是_____，它來自植物的_____。

（5）氣體進出葉片通過_____，它的開關閉合由_____控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態系統包括（ ）

A．生產者和消費者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網 D．全部生產者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海螵蛸屬于下列哪種動物的貝殼（　　）

A. 蝸牛 B. 烏賊 C. 牡蠣 D. 扇貝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結構模式圖，根據圖回答下列有關問題：

（1）圖中1是，2是。

（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結構是。

（3）使用顯微鏡觀察時，如果發現視野變暗，可采取的措施是調換成。

（4）實驗中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據動物體內有無脊柱，可以將動物分為（ ）

A．水生動物和陸生動物 B．植食動物和肉食動物

C．脊椎動物和無脊椎動物 D．脊柱動物和無脊柱動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是昆蟲的發育方式，則下列說法正確的是（　�。�

A. 蝗蟲的發育過程中，C對農作物的危害最大

B. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C

C. 蜜蜂的完全變態發育過程中，B為蛹期，C為幼蟲期

D. 根據家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與其結果不相符的是

A. 更換較短目鏡——放大倍數增加 B. 轉動粗準焦螺旋——較大幅度升降鏡筒

C. 轉動細準焦螺旋——使物像更加清晰 D. 低倍鏡轉換成高倍鏡——觀察到的細胞變多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視眼產生的原因是晶狀體曲度過 ，成像在視網膜 方，矯正時戴 透鏡。

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