【題目】左圖為桃花的結構模式圖,右圖是桃子(果實)結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)桃花的主要結構為____________和___________,由此判斷它是_________性花。
(2)花粉粒位于__________(填寫序號)中,成熟的花粉粒經傳粉落到__________上,萌發出花粉管;ǚ酃苌烊氲浇Y構5中的內部后,釋放出兩個精子,一個精子與__________結合形成受精卵,另一個精子與兩個__________結合形成受精極核。這個過程就是綠色開花植物特有的________________現象。
(3)受精后左圖中的________________發育成整個右圖所示的結構,其中左圖中的⑥發育成右圖中的_____________(填寫字母)。
【答案】 雄蕊 雌蕊 兩 2 柱頭 卵細胞 極核 雙受精 子房 B
【解析】試題分析:圖中:①是柱頭,②是花藥,③是花絲,④是花柱,⑤是子房,⑥胚珠;A是果肉,B是種子。
(1)花的結構中雄蕊和雌蕊是主要部分,因為雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。根據花蕊的著生情況,花可分為單性花和兩性花,只有雄蕊的花是雄花,只有雌蕊的花是雌花,如圖中的桃花既有雄蕊又有雌蕊,因此是兩性花。
(2)花粉是在花藥里產生的,花粉從雄蕊的花藥中散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。傳粉后,花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發出花粉管并穿過花柱,直達子房內的胚珠,這時花粉管前端破裂,釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與中央的極核結合形成受精極核,完成綠色開花植物特有的雙受精現象。
(3)受精完成后,只有子房部分繼續發育,子房壁發育成果皮;受精卵發育成胚;受精極核發育成胚乳;左圖中的⑤子房發育成整個右圖:果實;左圖中的⑥胚珠發育成右圖中的B種子。
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【題目】下面是小學至高中階段男女學生身高和生殖器官的發育曲線圖,請觀察后回答問題:
(1)從兩圖中可以看出,_______期是人體生長發育最迅速的時期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______________迅速增長,_____________迅速增加,_________________出現。
(2)在男女學生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明男生女生的平均身高________,9歲至12歲,女生的平均身高________同齡男生的平均身高,12歲以后,_______的平均身高超過同齡_______的平均身高。
(3)性器官發育的主要原因是此時體內的性腺分泌的_______,促進了性器官的發育。圖中可以看出___________的發育早些。
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【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟,據圖回答問題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 .
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【題目】如圖表示兩個加塞的廣口瓶,甲瓶內裝有萌發的種子,乙瓶內裝有等量的煮熟的種子,請你分析并回答下列問題:
(1)若兩瓶在溫暖的地方己放置了一晝夜,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現象是蠟燭(填“熄滅”或“繼續燃燒”).
(2)出現上述現象的原因是:甲瓶中的種子會吸收空氣中的 , 將種子內的有機物分解為氣體和 , 這種氣體具有使澄清的石灰水變的特性.
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【題目】如圖一是“;~塘”生態農業示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥。
(1)請寫出該生態系統中的一條食物鏈:__________。
(2)如圖二,選項中屬于蠶細胞和桑葉細胞結構圖的依次是__________,兩種細胞在結構上最明顯的不同是前者____________________________。
(3)在利用蠶沙等物質產生沼氣的過程中,發揮作用的主要生物在該生態系統的組成成分中屬于__________。
(4)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自__________,這些能量是由__________通過光合作用固定的。
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【題目】下圖為植物細胞結構模式圖,請據圖回答。
(1)細胞最外層堅韌的薄壁是[①] ,起保護和支持細胞的作用。
(2)植物細胞和動物細胞具有的基本結構包括 [②] 、[④] 、和 [⑥] 三部分。
(3)水果中的汁液通常存在于細胞的[⑤] 中。
(4)遺傳物質主要存在于 (填序號)中。
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