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如圖為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，圖abcd是他在顯微鏡下看到的一個個視野。請回答：

（1）在進行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是保持洋蔥表皮細胞的正常形態。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，需滴加               。

（2）要使圖像從視野a變為視野b的狀態，應將裝片向         移動；要使圖像從視野b變為視野c的狀態，應轉動          ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野c變為視野d的狀態，應用             進行調節。

（3）從植物體的結構層次來看，d所示的部分屬于             ，它由一些排列緊密的細胞構成。

（1）0.9%生理鹽水

（2）右下  轉換器  細準焦螺旋

（3）保護組織

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：
（1）要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向
右下方
右下方
移動；要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動
轉換器
轉換器
，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
進行調節．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中
沒有將葉表皮展平
沒有將葉表皮展平
．
（3）從植物體的結構層次來看，葉屬于
器官
器官
，視野④所示的部分屬于
組織
組織
，它由一些排列緊密的細胞構成．
（4）視野④所示制作的玻片標本中沒有產生氣泡，這是因為在蓋蓋玻片的過程中
用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸水，再緩緩放下
用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸水，再緩緩放下
．
（5）在視野④中可以看清細胞壁和細胞核，但是看不清液泡．為了能看清細胞質與液泡的界面，你認為此時應該怎樣做？
用較小光圈或者平面反光鏡使視野變暗
用較小光圈或者平面反光鏡使視野變暗
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：

（1）要使圖象從視野①變為視野④的狀態，應將裝片及顯微鏡作如下調節
A
A

A、裝片向右下方移-轉動轉換器-調節細準焦螺旋
B、裝片向左下方移-轉動轉換器-調節粗準焦螺旋
C、裝片向左上方移-轉動物鏡-調節粗準焦螺旋
D、轉動轉換器-裝片向右下方移-調節細準焦螺旋
（2）某同學可以觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞結構是
B
B

A、細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核 液泡、葉綠體 B、細胞壁、細胞質、細胞核 液泡、
C、細胞壁、細胞質、細胞核 液泡、葉綠體         D、細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
（3）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中
沒有用鑷子將材料展平
沒有用鑷子將材料展平
．
（4）從植物體的結構層次來看，洋蔥鱗片葉屬于
器官
器官
，視野④所示的部分屬于
保護組織
保護組織
，它由一些排列緊密的細胞構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察是科學探究的一種方法．科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線太強，應選擇
②③
②③
．（可多選）
①大光圈；②小光圈；③平面鏡；④凹面鏡
（2）如圖為某同學利用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向
右
右
移動；要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應調節
細準焦螺旋
細準焦螺旋
（填寫一個顯微鏡的結構名稱）．
（3）從植物體的結構層次看，洋蔥的葉屬于
器官
器官
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，要使圖象由①→②→③→④的狀態，依次調節的步驟是（　�。�

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