【題目】下列生態系統被稱為“綠色水庫”的是( )
A.草原生態系統 B.淡水生態系統
C.森林生態系統 D.海洋生態系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分微生物的結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)從結構上看,A不同于B、C、D三種微生物的是_____;B與C的區別是_____。
(2)從繁殖上看,B、C、D都能通過_____繁殖后代;E繁殖必需從_____中吸取營養物質。
(3)從營養方式上看,上述微生物的共同特點是_____。
(4)從分類上看,如果將上述微生物分成兩類,你認為分類的依據是_____。
(5)從用途上看,圖中[]_____能產生抗生素,可治療多種細菌性疾病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是在同一時刻測定的某器官動脈和靜脈的血液中葡萄糖、氧氣、二氧化碳三種物質的相對含量.該器官是( 。
A. 肺 B. 腦 C. 腎 D. 小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人一次平靜呼吸時,肺內氣壓的變化曲線。請分析回答:
(1)丙圖中曲線AB段表示的是_____過程,此時肺內壓_____大氣壓,曲線BC段變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都_____,呼吸肌狀態是_____,本次呼吸中呼氣結束的一瞬間是_____點,對應著甲圖中的_____點。
(2)乙圖中1是通過_____實現的,乙圖中2表示的過程是_____的氣體交換,原理是通過_____實現的。
(3)乙圖中,過程1呼出的二氧化碳是由_____產生的,在血液中主要由_____運送的。氧氣由肺泡進入血液至少經過_____層細胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對空氣中的二氧化碳特別敏感,經過調查發現,冶煉廠墻角邊找不到葫蘆蘚,則影響葫蘆蘚分布范圍的因素是( )
A.生物因素
B.水
C.污染了的空氣
D.溫度
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