【題目】小東在逗貓玩時不小心被抓傷了手,結合圖回答
(1)小東被貓抓時,手立即縮回,此反射活動完成的途徑是__________________(用圖中的序號和箭頭表示)。
(2)在以后的幾天里,每當貓經過,小明的心跳和呼吸都會不由自主地加快,這屬于________反射。
(3)小東被抓傷后,立即去醫院注射了狂犬疫苗,這種預防傳染病的措施屬于____________,產生的免疫類型屬于_______性免疫。
【答案】 ①→②→⑤→⑥→⑦ 條件 保護易感人群 特異
【解析】圖中表示的是反射弧的結構,在圖中①是感受器,②是傳入神經,③是傳入大腦的神經,④是由大腦發出的傳出神經,⑤是神經中樞,⑥是傳出神經,⑦是效應器,①②⑤⑥⑦構成一條完整的反射弧。聯系反射和反射弧的知識進行解答。
(1)小東被貓抓時,手立即縮回,這是縮手反射,神經中樞位于脊髓,因此,其反射的反射弧是①→②→⑤→⑥→⑦。
(2)在以后的幾天里,每當貓經過,小明的心跳和呼吸都會不由自主地加快,這是小明見到貓后,聯想到被貓抓,這屬于復雜反射,也稱為條件反射。
(3)狂犬疫苗只能使人產生對狂犬病毒有效的抗體,屬于特異性免疫,這種措施屬于保護易感人群。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示番茄的生長發育過程。請據圖回答:
(1)圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。
(2)花凋謝以后要結番茄,還要經歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中,一個精子和__________相融合,形成_________;另一個精子與__________融合;這是綠色開花植物特有的_________現象。這種經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做__________。
(3)圖中4是由_______發育成的。圖中5是番茄的種子,由受精后的________發育成的;番茄的種子由種皮和_______構成;后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______,因此,番茄屬于___________植物;番茄的種子內,能夠發育成新個體的結構是由受精后的_______發育而成的。
(4)番茄中含有的豐富營養物質貯存在果實的_________;切番茄時流出的汁液來自番茄細胞的__________(結構)中;番茄種子中的營養物質主要存在于_____________。
(5)在農業生產中,因陰雨天或大棚環境中,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到足夠數量的_______而導致減產。對作物實施______________,增產效果更加明顯。
(6)某學生學習完這一章內容后,突發奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結出西紅柿,這樣既可以充分利用地上和地下的空間,還可以增加觀賞趣味性。你認為應采取的技術是_________,該繁殖技術在操作過程中的關鍵是_______________,這種繁殖方式屬于___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人從生物圈中攝取的營養物質,需要經循環系統運送到身體的各種組織、器官,人體產生的廢物也需通過循環系統、呼吸系統和泌尿系統等的協調活動排出體外。如圖是人體呼吸、消化、循環和泌尿等生理活動示意圖,請根據圖示回答問題。
(1)炸雞柳是孩子們喜歡吃的食物,雞瘦肉中主要有機物的消化進程可用圖甲中曲線_____(填字母)表示,其消化的終產物經過圖乙中的B過程,該物質在血液中含量_____(增多或“減少”)。最先到達心臟的_____。
(2)圖乙中A過程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中_____明顯減少。
(3)圖乙中①⑥所示的血管中,屬于靜脈血管的是_____(填寫圖中序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物進化歷程的敘述,錯誤的是( )
A.原核生物進化為真核生物
B.由于營養方式不同,原始真核生物分別進化植物、動物和真菌類
C.部分原始的藻類植物進化為原始的種子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1所示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,下圖2所示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應選取尾鰭含色素____(填“多”或“少”)的活的小魚。
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血流情況時,小魚正確地放置方法是(______)
A. 小魚尾鰭平放在通光孔中央
B.將小魚平放在載玻片上,再將載玻片放置在載物臺上
C. 將小魚平放在培養皿中,使尾鰭平貼在培養皿上,再將培養皿放置在載物臺上
D.將小魚尾鰭翹放于培養皿中,再將培養皿放置在載物臺上
(3)在圖2所示顯微鏡下觀察到的圖象中,三種血管的類型分別是:A是____;B是____;C是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于現代生物技術的是( )
A.利用克隆技術培育良種奶牛 B.將根瘤菌的固氮基因轉移到小麥細胞內
C.利用組織培養技術繁殖蝴蝶蘭 D.利用酵母菌發酵制作酒釀
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