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【題目】“紅豆生南國，春來發幾枝．”春天來臨時，發育成紅豆樹新枝的是（　�。�

A. 幼根 B. 幼莖 C. 枝芽 D. 新葉

【答案】C

【解析】枝芽可以發育成莖和葉，其中芽軸將來發育成莖。芽原基能夠發育成側芽，葉原基逐漸發育成幼葉，生長點細胞的分裂和分化產生新的芽結構。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g，然后，組裝了如圖所示的實驗裝置．

（1）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱，水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數；水量過少，則可能出現_____現象，從而造成較大的誤差．所以，將水量定為20毫升．

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件，請在如圖所示裝置上畫出該部件的示意圖．（能夠簡單表達設計意圖即可）

（3）要獲得較為準確的測量結果，什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫度呢？經過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學合理的是_____（填字母）．

A．火焰熄滅時

B．核桃仁灰燼涼透時

C．溫度計顯示的溫度不再升高時

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量．測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）_____焦．

（5）從這粒核桃上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦．根據這三次計算的結果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值．_____焦．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于生物的是（ ）

A. 樹和草 B. 鳥和蝴蝶 C. 土壤和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，爵據圖回答下列有關生命起源的問題：

（1）原始大氣的成分包括________．

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是原始大氣的高溫和________．

（3）發生在原始大氣中的過程是________（填圖中字母）．

（4）發生在原始海洋中的過程是________（填圖中字母）．

（5）原始大氣成分與現代大氣成分有什么明顯不同？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數小時后，將此葉片經脫水處理后滴上碘液，結果A、C兩處不變色，其余部分變藍（如圖B處）。請分析回答。

（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過植物體的_____________作用，消耗掉葉內有機物。

（2）經酒精脫色后，葉片_______處（填字母）變成黃白色。

（3）滴加碘液后只要B處變藍，說明光合作用產生了__________。

（4）天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是__________。

（5）寫出光合作用的表達式________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球結構中，能感受光線刺激和形成視覺的部位分別是（ ）

A. 視網膜、大腦 B. 晶狀體、大腦

C. 大腦、角膜 D. 視網膜、脈絡膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系，從進化樹我們可以推測（ ）

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是f B. 在地層中出現最早的生物是e

C. a、b間 親緣關系比c、d間的親緣關系更近 D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物進化歷程的圖解．請據圖解，利用你所學的知識回答：

（1）原始生命形成后由于營養方式的不同，一部分進化為不能自養的原始單細胞動物；另一部分進化成在具有_____ 的A原始的_____．

（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖離不開水，后來C進化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應_____生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發的外界條件是適宜的 ，一定的 和充足的 。

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