【題目】請根據下圖回答問題。
(1)圖中所示人類進化的歷程排序為__________________。
(2)②具備______________。(多選)
A.直立行走的能力
B.制造和使用簡單工具的能力
C.制造和使用復雜工具的能力
D.使用語言的能力
(3)在人類起源和發展過程中,由于__________________發生變化,一部分古猿不得不下地生活,形成了直立行走的運動方式。
(4)現代類人猿與人類有較近的親緣關系,心臟都具有___________個腔,_____條血液循環途徑。
【答案】 ④⑦②①③⑥⑤ A、B 環境 4 2
【解析】(1)在人類的進化過程中,經過長期的自然選擇,體質特征發生了重大的變化:下肢更適于直立行走,腦量逐漸增大,終于萌發了意識,產生了語言。恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類能夠將前肢解放出來,使用工具。前肢所從事的活動越來越多,上肢更加靈巧。直立行走使前肢解放出來,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強,使人類變得越來越強大。圖中所示人類進化的歷程排序為④⑦②①③⑥⑤。
(2)②是人類進化過程中的直立人階段,具備了直立行走的能力和制造和使用簡單工具的能力。
(3)在人類起源和發展過程中,由于環境發生變化,一部分古猿不得不下地生活,形成了直立行走的運動方式。
(4)現代類人猿與人類有較近的親緣關系,心臟都具有4個腔,2條血液循環途徑。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、吸收、循環和泌尿系統生理活動示意圖(①~④為生理過程,a、b、c代表物質)請據圖回答問題:
(1)若a為淀粉消化后的產物,則a為___________,a由消化道進入血液,隨血液循環最終送到組織細胞,至少要經過心臟______次。
(2)肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的___________________,這種結構特點與其功能相適應。
(3)a和b最終通過血液循環送到組織細胞,在細胞的線粒體內進行呼吸作用,釋放__________,用于人體各項生命活動及維持體溫。
(4)醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中 ________(填序號)過程異常所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述不正確的是( )
A. 該實驗是對照實驗,變量是唾液
B. 結果是2號試管內會出現藍色
C. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D. 將丙裝置保持37度在溫水中是為因為此溫度是唾液淀粉酶的最適溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲瓶中裝入萌發的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實驗現象,能得出下列哪項結論?( 。
A. 種子萌發消耗氧氣
B. 種子萌發產生二氧化碳
C. 種子萌發消耗氧氣,產生二氧化碳
D. 種子萌發消耗氧氣,產生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】QQ、微信朋友圈是許多人每天必天的內容.如圖是某同學朋友圈中網友小新轉化的一條信息.請回答問題.
(1)蘑菇、小白菜、小米和茄子四種食物分別來自不同生物的某些結構.其中來自單子葉植物的是__________,來自營養方式為異養生物的是_________________.
(2)切開茄子可以看到內部許多芝麻粒大小的種子,它們是由___________發育而來的.
(3)信息中顯示:“蘑菇與小白菜同食不會中毒,蘑菇與茄子、小米、大黃米同食會中毒,甚至危及生命”對此說法你的觀點及理由是_____________________.
(4)針對網友小新輕信并轉化這類信息的做法,你的回答是_______________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A. ①是嫁接,是人工營養繁殖 B. ②是組織培養,植物繁殖的速度很快
C. ③中種子萌發最先長出的是胚芽 D. ①②是無性生殖,③是有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】機器人不是生物,以下哪一條理由不能作為判斷依據
A. 機器人不能生殖 B. 機器人不存在遺傳、變異現象
C. 機器人沒有呼吸系統 D. 機器人不能形成和排出代謝廢物
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