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【題目】下列生物的變異性狀,不可遺傳的是( 。
A.經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀
B.雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀
C.經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀
D.“南橘北枳”的口味色澤性狀

【答案】D
【解析】解:ABC、經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀、雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀、經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀,都由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代,屬于可遺傳的變異,ABC不正確;
D、“南橘北枳”的口味色澤性狀是環境影響產生的不遺傳的變異,D正確.
故選:D.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于草履蟲的敘述中不正確的是( 。

A. 草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉運動

B. 草履蟲的消化結構是食物泡

C. 整個生物體只由一個細胞構成

D. 草履蟲的呼吸結構是收集管和伸縮泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學根據所學知識畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射的反射弧模式圖,下列敘述正確的是

A. 圖中⑤的基本單位是神經元

B. 該反射的神經中樞是圖中的④

C. 該類型的反射弧不能完成望梅止渴的反射

D. 該反射的神經沖動傳導途徑是:⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成眼球壁中膜的是( )。
A.虹膜、睫狀體和脈絡膜
B.視網膜
C.前方透明的角膜和后面白色的鞏膜
D.角膜、鞏膜、晶狀體、玻璃體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟋蟀的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發育過程稱為( )
A.不完全變態
B.完全變態
C.變態發育
D.不變態發育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物能發展進化。就生物本身來看,生物進化的關鍵因素是生物性狀能遺傳。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:

資料1瘧疾是一種由瘧原蟲引起的傳染病。人體被攜帶瘧原蟲的按蚊叮咬而患病。瘧原蟲進入人體后在肝細胞中發育繁殖,繼而進入血液,寄生在人體紅細胞內大量繁殖,子代最終突破紅細胞,釋放到血漿中。瘧原蟲子代一部分被吞噬細胞吞噬,一部分繼續侵犯其他紅細胞,引起病癥發作。

資料2青蒿素是從黃花蒿的莖和葉中提取的一種藥物,由中國藥學家屠呦呦于1971年提純發現。它曾被WHO稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥”。研究表明,青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜,使其活力下降,從而達到有效抑殺瘧原蟲的作用。

資料32015年美國科研人員將一種抗瘧原蟲基因轉入到一種按蚊的基因序列中,結果發現這種基因能有效遺傳給后代按蚊,后代蚊子體內完全沒有瘧原蟲的存在。這一成果為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。

1)從傳染病防治的角度看,瘧原蟲是引起瘧疾的_____,從傳染病流行的三個環節看,按蚊傳播屬于_____。

2)瘧疾患者血液中的紅細胞被大量破壞后,可能引發_____(疾。瑥亩绊懷哼\輸_____的能力。

3)吞噬細胞吞噬子代瘧原蟲,對人體起到一定的免疫作用,這種免疫屬于_____免疫。

4)青蒿素能破壞瘧原蟲細胞膜,使細胞膜具有的控制_____的這個功能發生障礙,從而達到治療效果。

5)資料3中顯示通過現代生物技術中的_____技術,已成功培育出了抗瘧原蟲的按蚊,為消滅瘧疾提供了另一種可能途徑。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明為探究“種子萌發需要的外界條件”,設計了如下實驗:在甲乙丙丁四個培養皿內分別放等量棉花,再放上相同數量的大豆種子(種子均飽滿且完整、具有活力),均放在陽光下進行培養數日,記錄種子發芽情況如下:

裝置

溫度

23℃

23℃

23℃

0℃

種子數目

3粒

3粒

3粒

3粒

棉花狀態

潮濕

干燥

水浸沒大豆

潮濕

發芽情況

全部發芽

沒有發芽

沒有發芽

沒有發芽

(1)表格中有_______組對照實驗,若以溫度為變量,應選擇________組。

(2)根據實驗結果,你得出種子萌發需要的外界條件是:_________________________________

(3)指出本實驗設計不足之處__________________。

(4)下圖為玉米和花生種子結構圖

①玉米種子的主要結構是_________,由圖中的____________組成(填數字)。

②我們吃的花生油來自于花生種子的[ ]__________。

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