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親代與子代，子代與子代個體之間的差異叫________,可分為___________和________兩種。某對色覺正常的夫婦生下一 色盲的兒子，這種變異是由______改變引起的，叫做________。

變異,可遺傳的變異、不可遺傳的變異。遺傳物質，可遺傳的變異。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?威海）人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質”的問題所困擾．下面我們就循著科學家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質的“面紗”．
（1）科學家將甲羊的乳腺細胞核注入到乙羊的去核卵細胞中，然后植入丙羊的子宮內，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質存在于
細胞核
細胞核
中．
（2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩定性，因此，科學家推測遺傳物質在前后代也應該保持相對穩定．在觀察細胞分裂過程中，科學家發現
染色體
染色體
的形態和數目在前后代保持穩定，因而推測該物質可能是遺傳物質．科學研究表明，該物質由蛋白質和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質仍是謎團．
（3）赫爾希和蔡斯兩位科學家做了如圖所示的“噬菌體侵染細菌”實驗．

分析該實驗可知，噬菌體的
蛋白質
蛋白質
并沒有進入細菌細胞內，卻在細菌細胞內繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實驗說明
DNA
DNA
是遺傳物質．
（4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉入小鼠的受精卵內，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉基因超級鼠．該實驗說明，生物的性狀是由
基因
基因
控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖所示桑蠶的不同發育時期，請回答下列問題：
（1）從整個過程來看，家蠶的個體發育屬于
 
．
（2）課外養蠶小組的同學發現，蠶的幼蟲有的是黃足的，有的是白足的，這種現象生物學成為
 
．黃足蠶結黃繭，白足蠶結白繭．“作繭自縛”這種行為是由
 
決定的．
（3）課外養蠶小組的同學選擇不同性狀的幼蠶進行實驗，結果如下表：
組合 親代性狀 子一代性狀
1 黃足×黃足 黃足
2 黃足×黃足 黃足、白足
3 白足×白足 白足則根據組合
 
可以判斷，這對相對性狀中
 
是隱性性狀．
（4）為了測定基因型，從理論上較為合理的方法是：選用
 
交配，根據產生后代蠶足的性狀即可判斷．若產生的后代全是黃足蠶，則親代蠶的基因組成（相對性狀的基因用A、a表示）可能是
 
；若產生的后代既有黃足蠶又有白足蠶，則親代蠶的基因組成可能是
 
，其子代黃足蠶和白足蠶的比例是
 
．
（5）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項現代生物技術稱為
 
，這個事例說明基因與性狀的關系是
 
．

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：填空題

“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”這句俗語說明生物界普遍存在____現象；“一母生九子，連母十個樣”這句俗語說明生物界普遍存在____現象。通過遺傳，子代保持了與親代相同的____；通過變異，促進生物由____到____，由____到____不斷地進化，從而產生新的____ 。

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科目：初中生物 來源：2013年福建省漳州市云霄縣城關中學初中生物知識競賽試卷（解析版） 題型：填空題

人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質”的問題所困擾．下面我們就循著科學家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質的“面紗”．
（1）科學家將甲羊的乳腺細胞核注入到乙羊的去核卵細胞中，然后植入丙羊的子宮內，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質存在于    中．
（2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩定性，因此，科學家推測遺傳物質在前后代也應該保持相對穩定．在觀察細胞分裂過程中，科學家發現    的形態和數目在前后代保持穩定，因而推測該物質可能是遺傳物質．科學研究表明，該物質由蛋白質和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質仍是謎團．
（3）赫爾希和蔡斯兩位科學家做了如圖所示的“噬菌體侵染細菌”實驗．

分析該實驗可知，噬菌體的    并沒有進入細菌細胞內，卻在細菌細胞內繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實驗說明    是遺傳物質．
（4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉入小鼠的受精卵內，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉基因超級鼠．該實驗說明，生物的性狀是由    控制的．

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科目：初中生物 來源：2012年山東省威海市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質”的問題所困擾．下面我們就循著科學家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質的“面紗”．
（1）科學家將甲羊的乳腺細胞核注入到乙羊的去核卵細胞中，然后植入丙羊的子宮內，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質存在于    中．
（2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩定性，因此，科學家推測遺傳物質在前后代也應該保持相對穩定．在觀察細胞分裂過程中，科學家發現    的形態和數目在前后代保持穩定，因而推測該物質可能是遺傳物質．科學研究表明，該物質由蛋白質和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質仍是謎團．
（3）赫爾希和蔡斯兩位科學家做了如圖所示的“噬菌體侵染細菌”實驗．

分析該實驗可知，噬菌體的    并沒有進入細菌細胞內，卻在細菌細胞內繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實驗說明    是遺傳物質．
（4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉入小鼠的受精卵內，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉基因超級鼠．該實驗說明，生物的性狀是由    控制的．

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