【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答:
(1)要使視野由①變為②的狀態,應將裝片向______方移動,要使視野由②變為③的狀態,應轉動______,換成高倍鏡.要使視野③變為④的狀態,應用______進行調節.
(2)在視野④的細胞中含有遺傳物質的結構是______;控制物質進出細胞的“門戶”是______;其中的能量轉換器是______。
【答案】 右下 轉換器 細準焦螺旋 細胞核 細胞膜 線粒體
【解析】(1)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于右下方,說明實物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央;要使物像從視野①變為視野②的狀態,應將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數小,物像③的放大倍數大,因此要使物像從視野②變為視野③的狀態,應轉動轉換器,把低倍物鏡轉換成高倍物鏡;物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變為視野④的狀態應用細準焦螺旋進行調節。
(2)植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體和液泡。細胞膜可以控制物質的進出,使有用的物質不能隨意滲出細胞,有害物質不能輕易進入細胞內;細胞核中含有遺傳物質,它控制著細胞的生長、發育和繁殖;葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉換器,視野④所示的部分為洋蔥表皮,其中的能量轉換器是線粒體。
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【題目】我們采集蚯蚓的方法很多,下列不可取的是( )
A.在夏季雨后的地面上獲取 B.從干燥的沙土中獲取
C.從陰濕、有機物豐富的土壤中獲取 D.向蚯蚓的洞穴中灌水
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【題目】金湖銀河生態工程是東營市“十二五”重點建設項目之一。如今,新城已漸出雛形,水清岸綠,芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草,形成濱水綠帶,優美的自然環境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶,現已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中,有依浮游植物為食的鰱、鳙,生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚,有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚,多種加殼動物如水蚤等,還有河蚌、大沼螺等底棲動物,河湖兩岸,是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。
(1)金湖銀河中的所有生物______(填“能”或“不能”)構成一個生態系統。原因_______________。若把金湖銀河看作一個生態系統,除了以上提到的動植物以外,還應包括_____
(2)蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動物屬于該生態系統的____________。請寫出該生態系統中一條由四種生物構成的食物鏈____________________。
(3)若根據體內是否有脊柱,可將上述動物分成兩類,野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動物。
(4)濕地生態系統有“地球之腎”之稱,這體現了生物多樣性的______使用價值。
(5)下圖是小明同學對該生態系統長期跟蹤調查后統計的青蛙數量變化曲線圖,請在圖中畫出同時期昆蟲數量變化的大致曲線。
______
(6)細菌、真菌對于自然界的物質循環起著重要作用,它們是作為______參與物質循環的。
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【題目】動物在促進生態系統的物質循環中的作用包括( )
A.使植物腐爛分解,放出二氧化碳
B.攝取有機物,在體內分解,釋放能量,產生二氧化碳、尿素等物質
C.通過光合作用制造有機物,也通過呼吸作用分解有機物
D.將遺體和糞便分解放出二氧化碳、水和無機鹽等
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【題目】綠色植物在生物圈水循環中的作用是( )
A.維持生物圈碳—氧平衡
B.通過光合作用制造有機物
C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分
D.使生態系統具有調節能力而不被破壞
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