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【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養物質；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用．這一事實說明（　�。�

A. 生物能適應環境

B. 生物能影響環境

C. 生物不能適應環境，也不能影響環境

D. 生物既能適應環境，又能影響環境

【答案】D

【解析】試題分析：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養物質，體現了生物適應環境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化作用，體現了生物影響環境。因此這一事實說明生物既能適應環境，又能影響環境。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察草履蟲臨時玻片標本時，放少許棉花纖維的作用是（　　）

A. 看清其纖毛

B. 給草履蟲保溫

C. 設置參照物

D. 限制草履蟲運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在給微生物分類時把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，他分類的依據是（　�。�
A.細胞內有無葉綠體
B.細胞有無細胞壁
C.細胞有無成形細胞核
D.營養方式是否為異養

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答顯微鏡使用的相關問題

（1）對光時應轉動[　　]____________，使低倍物鏡對準通光孔。

（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用的物鏡是____________。

（3）圖中A～B為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變為B應將裝片向____________方向移動；要使視野從C（模糊物像）變為D（清晰物像），應調節顯微鏡的[ 　]____________。

（4）若甲同學用顯微鏡觀察洋蔥表皮時，看到視野中有一污點，輕輕轉動轉換器，移動玻片后污點都沒有動，則污點最有可能在____________上。

（5）若某同學在顯微鏡的視野中看到字母“P”，則所觀察的透明紙上寫的字母是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃和銀杏示意圖，請回答：

（1）上圖甲俗稱“白果”，但它不是真正的果實，是銀杏的________（器官名稱），圖中被剝掉一半的A 屬于它的________。 因為________，所以從分類上看銀杏屬于________植物。

（2）乙圖為桃的________（器官名稱）圖中 B是________，桃屬于________植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國科學家米勒等模擬原始地球條件的實驗裝置，請嘗試對他的實驗過程進行總結。

（1）從1處泵入的氣體成分是模擬____________，與現在地球上大氣相比缺少了_________。

（2）火花放電的作用是：模擬____________，為其提供能量。

（3）搜集到的證據：沉積在3中有多種氨基酸等有機小分子。

（4）得出的結論是：在原始地球條件下，由_________________物質合成構成生命的有機小分子物質是可能的。

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【題目】在生態系統中，如果沒有分解者，那么（ ）

A．動物和植物將會越來越繁盛 B．生態系統將會越來越大

C．動物和植物的遺體殘骸就會堆積成山 D．生態系統依舊能夠維持

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【題目】如圖曲線表示光照強度與綠色植物CO2吸收量之間的關系，下列對該曲線的分析，正確的（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用

C. B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱

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