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【題目】在一個穩定的生態系統中，各種生物的數量關系是（　�。�

A. 植物＜草食動物＜肉食動物 B. 植物＞草食動物＞肉食動物

C. 植物=草食動物=肉食動物 D. 不一定

【答案】B

【解析】試題分析：在生態系統中，能量是沿著食物鏈傳遞的．能量沿食物鏈傳遞的規律是逐級遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少．因此生物的數量也隨著食物鏈級別的升高而數量減少，可見在一個穩定的生態系統中植物的能量多于草食性動物中的能量，草食性動物中的能量多于肉食性動物中的能量．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組在探究”光對鼠婦生活的影響”時，做了如下實驗，請將該實驗補充完整。

（1）提出問題：__________________________？

（2）作出假設：鼠婦喜歡生活在黑暗的環境中，光會影響鼠婦的分布。

（3）制訂計劃：

①材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板，玻璃板各一塊。

②實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣兩側就形成了_____和_____兩種環境。

③方法步驟：

鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數量相同的鼠婦，一側蓋上玻璃板設為甲組；另一側蓋上紙板，設為乙組；然后靜置2分鐘。

每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。

（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細觀察，認真記錄。

（5）實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目。

環境

2

分鐘

3

分鐘

4

分鐘

5

分鐘

6

分鐘

7

分鐘

8

分鐘

9

分鐘

10

分鐘

11

分鐘

明亮

9

11

10

8

7

9

5

6

3

1

黑暗

11

9

10

12

13

11

15

14

17

19

根據表中數據分析，下列哪種曲線能表示較黑暗環境鼠婦的數量變化_____。

（6）該實驗的變量是________，除了此變量外其他條件要相同且適宜。這樣的實驗叫做對照實驗。對照組是____________。

（7）實驗中選用多只鼠婦進行實驗，目的是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學講調查到的生物進行了分類，他們將水綿、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類；將雪松、銀杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物歸為一類。則他們歸類的標準是（ ）

A. 按照生物的形態結構特點 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數量 D. 按照生物的生活環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列等量的食物中，哪種經人體的消化、吸收、利用后所產生的含氮物質最多（ ）

A. 雞蛋 B. 玉米 C. 番薯 D. 米飯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的血清分別與四個不同血型人的紅細胞進行血型配合實驗，結果發現有三個人的紅細胞發生凝集反應，由此可以判斷這個人的血型一定是（ ）

A. A型 B. B型

C. AB型 D. O型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】籃球比賽時，運動員體內的生理活動發生一系列變化。下列有關敘述中正確的是

A. 劇烈運動時，運動員心跳加快呼吸頻率增加

B. 投籃過程中，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 投籃的力度和角度調整，只通過運動系統就可以實現

D. 聽到裁判的哨聲立刻停止比賽，是簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不能看成是一個生態系統（ ）

A. 一片森林 B. 一個湖泊中所有的魚 C. 一個養有金魚和水草的魚缸 D. 一個湖泊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗設計不合理的是

A.驗證光合作用需要光

B.驗證光合作用需要二氧化碳

C.驗證呼吸作用產生二氧化碳

D.驗證蒸騰作用產生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的過程發生在（　�。�

A. 所有活細胞中 B. 含葉綠體的細胞中

C. 葉肉細胞中 D. 葉的細胞中

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