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【題目】在一個池塘里，鯽魚能吃水草，又能吃螺螄等小動物，草魚吃水草，烏魚會吃鯽魚、草魚苗．下面能反應次池塘中的食物鏈的是（　　）
A.烏魚←鯽魚←螺螄
B.水草→鯽魚→烏魚
C.烏魚←水草←草魚
D.水草→草魚→鯽魚

【答案】B
【解析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．根據題干的敘述，該池塘中各種生物的關系可用下圖表示： 即該池塘中存在下列三條食物鏈：水草→草魚；水草→鯽魚→烏魚；水草→螺螄→鯽魚→烏魚．因此選項中能正確反映池塘中食物鏈的是水草→鯽魚→烏魚．
故選：B
在生態系統中，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態系統中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆既是一種重要的農作物，也是一種優良的遺傳實驗材料。請回答下列相關問題：
（1）皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發生變化后形成的，在遺傳學中，這種變異為。
（2）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細胞中（填“有”或“無”）性染色體。
（3）干旱影響豌豆發育，降低產量�，F在，科學家試圖把蠶豆的抗旱基因轉移到豌豆中，以培育抗旱型豌豆品種，這種技術在生物學上稱為。科學家將移植到豌豆細胞中的抗旱基因破壞后，培養出的豌豆不再能抗旱，這一事實說明。
（4）用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現矮莖這種現象在生物學上稱為變異。若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個體的基因組成是。
（5）將兩株高莖豌豆雜交，收集全部種子共672粒種子 ，后代出現部分矮莖豌豆。假如所有種子均發育成了植株，理論上共有矮莖豌豆株。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將圖示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間．此實驗不能說明的是（ ）

A.裝置B，C中質量會增加的是B
B.本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】房室瓣的作用是防止血液倒流回

A.心房B.心室

C.動脈D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的激素能夠對生長、發育和生殖等多種生命活動進行調節。下列關于激素的敘述中正確的是

A.幼年時生長激素缺乏可引起呆小癥

B.幼年時甲狀腺激素缺乏可引起侏儒癥

C.胰島素具有調節血糖濃度的作用

D.激素在人體中分泌量多，作用大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調節人體呼吸、吞咽等基本生命活動的神經中樞位于

A.大腦皮層B.小腦

C.脊髓D.腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中表示動物先天性行為的是（ ）
A.
大山雀學著多喝牛奶
B.
公雞嘗試繞道取食
C.
失去雛鳥的紅雀喂魚
D.
黑猩猩設法摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟．正確的順序是（　�。�

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某一部位的血液循環示意圖，C代表某器官處的毛細血管，請據圖回答下列問題：

（1）如果C表示人體肺部的毛細血管，請問B代表的血管是；流經C后，血液發生的變化是；
（2）如果流經C后，血液中的營養物質明顯增加，這時C代表的器官是；
（3）如果C代表腎臟，當血液流經每一個腎單位時，經過作用和腎小管的重吸收作用形成尿；
（4）一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的（填“m”或“n”）端．

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