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【題目】小麥和老鼠比較，在結構層次上不同的是小麥沒有（　　）
A.組織
B.器官
C.系統
D.細胞

【答案】C
【解析】小麥屬于植物，老鼠屬于動物，小麥和老鼠比較，在結構層次上不同的是小麥沒有系統．
故選：C
【考點精析】根據題目的已知條件，利用植物體的結構層次的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列情況中，婚配后代患遺傳病的可能性最大的是（　�。�
A.表兄與表妹
B.同姓的人
C.生活在不同地區的人
D.生活在同一地區的人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學所做的“探究種子萌發的條件”的實驗圖。據圖回答。

根據以上實驗結果可說明種子的萌發需要的外界條件有（　　）

A. 陽光、空氣、水分B. 陽光、水分、溫度

C. 陽光、空氣、溫度D. 水分、空氣、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下（　�。�
A.促進呼吸作用
B.呼吸作用弱，有機物消耗少
C.促進光合作用
D.可降低水分的蒸發

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的關節模式圖，請據圖回答。

（1）脫臼是指[______]___________從[______]__________中滑脫出來的現象。

（2）當我們運動時，[______]__________中的滑液能減少兩骨之間的摩擦。

（3）把兩骨牢固地聯系在一起的是[______]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在各種脊椎動物中，體溫恒定且為胎生的一定是 （ ）

A. 哺乳動物 B. 魚類

C. 陸生動物 D. 鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲乙表示皮膚內血管舒張與收縮和散熱關系；丙丁表示汗液的蒸發與散熱關系。小明從35℃的室外進入20℃的空調房內，10分鐘后，皮膚內血管和汗腺的情況應是（　　）

A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物嫁接的示意圖，對該圖描述錯誤的是

A. 嫁接可以保持植株的優良性狀的穩定

B. 嫁接成功的關鍵是①和②的形成層緊密結合

C. ①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖

D. 嫁接成功后新植株所表現的性狀與①相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力．這說明了（ ）

A. 環境影響生物 B. 生物影響環境

C. 生物依賴環境 D. 生物適應環境

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