【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進行了如下遺傳實驗。分析并回答問題:
(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現了生物的________________現象。
(2)根據表中___________________組數據可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀。
(3)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是______________,所占的比例是______________。
(4)已知豌豆體細胞中染色體數目為7對,則其卵細胞中染色體數目為______________。
【答案】 遺傳 乙 Dd 50% 7條
【解析】(1)“甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖”,體現了親子代之間在性狀上的相似性,因此這體現了生物的遺傳現象;(2)表格中乙組,父本是高莖,母本是矮莖,子代全身高莖,表明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.因此根據表中乙組數據可以判斷,“豌豆植株的高莖是顯性性狀”;(3)“豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制”,則高莖的基因組成可能是DD或Dd,母本和子代矮莖的基因組成是dd,而丙組母本高莖遺傳給子代的基因一定有基因d,因此子代高莖的基因組成是Dd,遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,“丙組子代植株中”,高莖豌豆的基因組成是Dd,所占的比例是50%;(4)生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半,因此“已知豌豆體細胞中染色體數目為7對”,則其卵細胞中染色體數目為7條。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累量最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會 ,從而影響生態平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“鳥適于飛行的形態結構特點”。
下面是關于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態結構特點。
(一)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態結構特點?
(二)作出假設:鳥的 等特點適于飛行。
(三)制定并實施計劃:
(1)采用的研究方法是 。
A.觀察法 B.資料文獻法 C.實驗或模擬實驗法
(2)通過觀察研究發現:
①鳥的身體呈 型,這種體型的優點是:可以減少飛行時空氣的 。
②鳥的體表覆蓋著 ,前肢變成 。兩翼上生有幾排大型的 ,在飛行中起著重要的作用。
③鳥身體最發達的肌肉是 ,收縮時產生的力量大,可以牽動兩翼飛行。
④觀察鳥的骨骼標本,發現鳥的胸骨最發達,胸骨上高聳的突起叫作 ,有利于附著 。
⑤通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快,而且鳥的體內有氣囊,可以輔助 、散熱和減小內臟之間的摩擦。鳥的食量 ,消化能力強。
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內部中空,可以減輕 ,有利于飛行。
(四)得出結論:
通過探究,得出的結論是 。
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【題目】手提重物時,肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態分別是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.二者都舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D.二者都收縮
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【題目】依據圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )
A. ①內模擬了原始大氣及閃電
B. ②內模擬了降雨的過程
C. ③與④內連通模擬了原始海洋
D. ④內產生了多種核酸
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【題目】在觀察草履蟲的應激反應實驗中,現成的材料有鹽和糖。請你完成下面的探究報告。
(1)提出問題:__________________________________________?
(2)作出假設:__________________________________________。
(3)探究步驟:
①取三張潔凈玻片,編號甲、乙、丙,在每張玻片兩端各滴一
滴含有草履蟲的培養液,并將其連通。
②玻片上右側培養液邊緣甲的放一小粒鹽,乙的放一小粒糖,丙的滴一滴清水(如圖所示)
③你認為草履蟲的移動方向是 ( )
A.甲向B側,乙向A側,丙向A側
B.甲向A側,乙向A側,丙向B側
C.甲向A側,乙向B側,丙沒有明顯變化
D.甲向B側,乙向B側,丙沒有明顯變化
(4)得出的結論是:______________________________________________。
(5)該實驗中的丙組起_______________________作用。
(6)做完實驗后,應該怎樣處理這些草履蟲?______ ___________。
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