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【題目】微生物與人類關系非常密切，下列事例對人類不利的是

A. 青霉菌產生青霉素 B. 甲烷細菌產生沼氣

C. 痢疾桿菌生活在人的腸道中 D. 醋酸菌用于釀醋

【答案】C

【解析】青霉菌能提取青霉素，青霉素能殺死細菌，對人體有利，A不符合題意；

甲烷菌能分解污水中的有機物產生甲烷，是一種清潔的能源，同時還能凈化污水，B不符合題意；

痢疾桿菌屬于細菌，在人的腸道中吸收人體的營養物質，容易使人造成腹瀉，痢疾桿菌在生長發育分泌的毒素對人有毒害作用，C符合題意；

制醋要用到醋酸菌，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞的結構與功能的敘述中，不正確的是( )
A.細胞壁能維持細胞的正常形態
B.細胞膜能控制物質的進出
C.液泡中含有營養物質
D.線粒體與植物的光合作用有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細菌與真菌的說法，不正確的是

A. 依據菌落的形態、大小和顏色，可大致區分細菌和真菌

B. 細菌的芽孢和真菌的孢子，都是用來繁殖后代的

C. 大多數細菌和真菌，在生物膜中充當分解者，促進物質循環

D. 地衣是真菌和藻類的是共生體，真菌為藻類提供水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經系統結構和功能的基本單位是（ ）

A．細胞體 B．突起 C．反射弧 D．神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環境的相對穩定的是( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖的說法錯誤的是（　�。�

A. 在圖1中玉米切面上加碘液，圖中2會變藍

B. 圖2中的②分布大量毛細血管，有利于氣體交換，是魚的呼吸器官

C. 不含消化酶的消化液是由圖3中的③分泌的

D. 在由圖4中生物構成的食物鏈中，物質和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數．據此回答：

（1）提出的問題： __

（2）作出的假設：__

（3）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的___能力比蚯蚓強

（4）實驗前應使小鼠處于___狀態

（5）得出的結論：_ _ 。

（6）小白鼠用_進行呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞最外面的結構是( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.葉綠體
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在一片草原上兔與狼的數量波動曲線。請分析：

（1）狼的數量變化與兔子的數量變化有什么關系？

____________________________________________。

（2）兔子能否被狼吃光？為什么？

____________________________________________。

（3）若狼被人全部消滅，對草原有什么影響？對兔子有什么影響？

____________________________________________。

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