【題目】如圖為心臟模式圖,請據圖回答以下問題
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[] , 其將血液送入[] .
(2)圖中9內的血液只能流入5,不能流入8,是因為在8與9之間有防止血液倒流的 .
(3)肺循環的起點是[] , 里面流的是血.
(4)如果醫生對患者靜脈注射藥物進行治療,那么藥物經過心臟各腔的先后順序(用標號和箭頭表示).
【答案】
(1)9;左心室;5;主動脈
(2)房室瓣
(3)3;右心室;靜脈
(4)2→3→8→9
【解析】解:(1)心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應,心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,左心室的壁比右心室的壁厚;因此左心室的壁最厚,它收縮時將血液送入主動脈.(2)正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,其原因是心室與心房之間有1瓣膜,防止血液倒流;所以圖中9內的血液只能流入5,不能流入8.(3)肺循環是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環;在肺循環中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血;即肺循環開始于圖中的[3]右心室,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血.(4)血液循環的途徑如圖所示:
因此在手背上進行靜脈點滴青霉素,藥物到達肺部所經歷的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺.
【考點精析】認真審題,首先需要了解心臟(心臟的結構和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構成;功能:血液循環的動力器官),還要掌握血液循環的途徑(循環途徑:體循環是血液從左心室出發回到右心房,肺循環是血液從右心室出發回到左心房)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學習小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分呈白色)探究陽光與有機物的關系,實驗過程如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)葉片經脫色、漂洗后,滴加碘液,部分(填字母)變成藍色.該部分的葉肉細胞中含有 , 它是植物進行光合作用的場所.
(3)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機物,同時對維持大氣中的平衡具有重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取10毫升新鮮血液,注入盛有質量分數為5%檸檬酸鈉溶液的試管中,輕輕搖動幾次,靜置一段時間后,出現如右圖所示現象,請根據實驗的方法步驟和圖中所示現象回答以下問題:
(1)試管中A層的物質主要功能是 .
(2)試管中B層包含的物質有 .
(3)當試管中C層物質數量過少時會出現癥狀.
(4)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中B層中的 , 其作用是 .
(5)試管中放入的檸檬酸鈉溶液是一種 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對微小的物體和細胞進行觀察,應當借助顯微鏡。某同學選取目鏡為5×、物鏡為16×的顯微鏡進行觀察時,則此臺顯微鏡的放大倍數為( 。
A. 200倍B. 80倍C. 35倍D. 8倍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于健康生活方式的是 ( )
A. 為了保持苗條身材,只吃蔬菜水果 B. 廢寢忘食地玩游戲
C. 為了提高成績,通宵學習 D. 積極參加體育鍛煉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物在光下可以進行的生命活動有( )。
①根系的吸收作用
②蒸騰作用
③光合作用
④呼吸作用
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ③④
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