【題目】下圖是某種樹葉,黑色箭頭表“進入”,白色箭頭表示“出來”,請據圖回答:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭①②③④所指示的物質分別是________________(用字母來表示)
A.水 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭①②所指示的物質分別是____________(用字母來表示)。
A.水 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣
(3)若此圖是蒸騰作用示意圖,箭頭所指示的物質是②________(用字母來表示)。
A.水 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣
影響蒸騰作用的因素有________________________________等。
(4)植物體以上三種生理活動,在白天進行的是____________________________黑暗中可以進行的是____________________________。
【答案】BDCA DB A 空氣濕度、光照強度、環境溫度、空氣流動狀況 蒸騰作用、光合作用、呼吸作用 蒸騰作用、呼吸作用
【解析】
綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用。
蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。
活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用。據此解答。
光合作用的公式:,可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機物,同時放出氧氣,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,它合成的有機物由篩管自上向下運送。因此表示進入的①應是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向下的③是有機物,表示向上的④是水。
(2)呼吸作用的公式如圖:有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量;可見呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進入的①應是氧氣,表示放出的②是二氧化碳。
(3)植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,故②表示水分。
(4)因光是光合作用的必要條件,沒有光光合作用不能進行,呼吸作用時時刻刻進行,蒸騰作用和呼吸作用不受光的限制。故在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚只能進行呼吸作用和蒸騰作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰略揭開了歐亞國家發展的新篇章。我國作為絲綢之路經濟帶上古老的國家,養蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發育時期,請據圖回答問題:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發育過程經歷了___________(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于___________發育。
(2)家蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是___________。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是___________性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是__________、___________。
(4)我國的桑蠶養育專家利用轉基因技術,將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎?說出你的理由______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四位同學到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,今年又是大豐收。種的蘿卜,藕最大的約5kg,冬瓜最大的二十幾千克,四位同學就此發表了各自的意見。請你判斷出正確的結論( 。
A. 蘿卜、冬瓜的生產原料主要為二氧化碳和水,而藕則是水和無機鹽
B. 蘿卜、冬瓜、藕的生產原料主要應是二氧化碳和水
C. 蘿卜材料是水和無機鹽,藕是水和泥地中的營養物質
D. 蘿卜、冬瓜、藕的原料主要由水和無機鹽組成,其次是二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡的構件中,轉換器和遮光器的作用分別是( )
A.調換目鏡和調節光線的強弱 B.調換物鏡和調節焦距
C.調換物鏡和調節光線的強弱 D.調換目鏡和調節焦距
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為進一步認識桃花的結構,市實驗中學生物興趣小組的學生,按照從外到內的順序對桃花進行解剖并觀察其結構,下列順序排列正確的一項是( )
A. 雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B. 花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C. 雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D. 雄蕊、雌蕊、花萼、花冠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析下圖所示的某生態系統,回答下列問題。
(1)圖中非生物成分有太陽光和______
(2)綠色植物能利用光能進行光合作用制造有機物,是生態系統生物成分中的______________。
(3)圖中細菌和真菌屬于生態系統成分中的_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是___________________,b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質:A是____________________,B是_____________________。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動造成植被的大量的破壞等。已經嚴重影響到生物圈中的_____________平衡。
(4)“低碳生活”,我們在行動!請你寫出你準備采取的具體措施。(至少1條)。_________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com