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【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項（ ）

A. 能幫助植物傳播花粉、果實、種子

B. 能作為生態系統中的生產者

C. 能促進生態系統的能量流動

D. 能促進生態系統的物質循環

【答案】B

【解析】試題分析：動物在生物圈中維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物。動物是生態系統中的消費者，生態系統中的生產者是綠色植物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答：

（1）圖中A所示的細胞為 ______ 細胞。

（2）圖中C所示的細胞體積最大，且與A所示細胞相比細胞中有 ______ ，故該細跑是 ______ 細胞。

（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標號[]所示的結構，叫血小板。

（4）能吞噬病菌的細胞是 ______ ；體積最小的是 ______。

（5）圖中B所示的細胞為 ______ 細胞，其主要功能是運輸 ______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發育過程，A，B表示相關聯的生理過程，a～e表示相應的細胞．據圖答下列問題：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為條．這些染色體的主要成分是和蛋自質．
（2）A表示父親、母親產生生殖細胞的過程，生殖細胞d叫 ， 它含有的性染色體是 ． 生殖細胞c的染色體數為條．
（3）B過程為受精作用，形成的e細胞叫 ， 該細胞中的每一對染色體都是一條來自 ， 一條來自 ．
（4）如果這對夫婦再生一個孩子，生男孩的概率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．就地保護 B．易地保護 C．保護基因 D．保護瀕危物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經系統和神經調節的敘述，正確的是（ ）

A．“談虎色變”是簡單反射

B．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是人類特有的反射

C．神經系統由大腦、脊髓和它們發出的神經組成

D．反射都是通過反射弧完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒的ABO血型與母親不同，但不會出現凝集現象，原因是

A．胎兒的血中沒有凝集原 B．母與子的血液不會直接接觸

C．胎兒的血中只有少量的凝集素 D．母與子的血液能相互包容

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物，下列相關分析中，錯誤的是（ ）

A.B和D在發育方面的共同特點是變態發育
B.C在生殖和發育的特點的胎生哺乳
C.A體內有發達的氣囊，能進行雙重呼吸
D.A，B，C，D的共同特點是體內有脊柱

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【題目】下圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（ ）

A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二

B. 動物細胞分裂初期變化最明顯的是線粒體

C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產生新的細胞壁

D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的做法是：（ ）

A、盡量將標本撕得薄一些

B、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

C、若有氣泡，則用手輕壓趕走

D、將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

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