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【題目】以下都是昆蟲的組合是（ ）

①蝗蟲 ②七星瓢蟲 ③蜘蛛 ④螃蟹 ⑤果蠅

A. ①②⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④

【答案】A

【解析】果蠅、蝗蟲、七星瓢蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復眼一對，三對足，一般有兩對翅，身體外有外骨骼等，符合昆蟲的特征，屬于昆蟲；而蝎子、蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對足，屬于節肢動物蛛形綱。螃蟹、對蝦生活在水中，身體分節，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅硬的頭胸甲屬于節肢動物門甲殼綱。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體進行消化和吸收、循環、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題：（[]中填數字或字母，橫線處請用文字作答）

（1）圖一中[______]分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。

（2）在圖二心臟的結構中，心臟壁最厚的是[______]，與其相連的血管是______。

（3）圖三中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過程，那么a表示的氣體是______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（4）下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿、原尿、尿液成分表（健康人）。

成分

水

蛋白質

葡萄糖

尿素

樣品A

√

×

×

√

樣品B

√

×

√

√

樣品C

√

√

√

√

據表從圖四中④和⑥處取出的樣品分別是上表中的樣品______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在2018年中國（壽光）國際蔬菜博覽會上，魚菜共生生態循環系統（如圖）首次驚艷亮相。魚池內含有魚糞和食物殘渣的水經菜地凈化后回流，實現了“養魚不換水，種菜不施肥”的生態環保要求；采用植物墻、立體種植架實現空間最大化利用的同時，提升了系統的觀賞性。請回答：

（1）太陽能通過生產者的_____輸入該系統，自然界中的碳主要以_____形式進入該系統，參與碳循環。

（2）魚糞和食物殘渣通過_____的分解作用轉化為植物所需的營養物質；分解產生的無機鹽主要被根的_____吸收。

（3）立體栽培能有效提高蔬菜產量的主要原因是_____（答出一條即可）；該系統觀賞性得以提升體現了生物多樣性的_____使用價值。

（4）從能量流動的角度分析，建立該系統的目的是_____。

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【題目】將一片秋海棠葉片插入土壤中，最后長成一個新個體，這樣的人工營養生殖方法叫做：

A、扦插 B、嫁接 C、有性雜交 D、壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據你平時的觀察和常識分析，下列說法錯誤的是( )

A. 不同白勺生物有相似的地方 B. 同一種生物不同的個體之間有差異

C. 環境條件對生物的分布有影響 D. 植物多的地方動物少

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【題目】草莓是北京郊區溫室里普遍種植的一種水果，請回答下列問題

（1）如圖所示密閉草莓溫室6點到20點之間蒸騰作用強度的變化情況。從圖中可知10點﹣﹣12點之間，蒸騰作用強度逐新____；原因是中午時光照強烈。

（2）草莓白化葉病時，葉片上出現大小不等的白色區域。為了探究白化葉能否進行光合作用，某同學先將患病植株____，24小時，然后光照4小時，取下一片白化葉進行脫色處理、清水漂洗后在葉片上滴加碘液，發現白色區域____，說明植物光合作用的場所是細胞的____。

（3）采用保鮮膜包裹的方法保存草莓，主要是為了隔絕空氣，抑制了它的____作用，減少有機物的分解。

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【題目】脫臼是指（ ）

A. 關節骨折 B. 關節囊拉伸 C. 關節頭從關節窩中脫出 D. 關節韌帶扭傷

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【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,圖中A-D表示心臟腔室,1-10表示血管,a、b表示人體的生理活動,

請據圖回答：

(1)過程a是通過__________實現的。過程b表示_____________________________。

(2)生命活動的主要能源物質是食物中的____________，人體分解該物質的場所有____________________。。用餐后,血糖濃度最高的血管是__________（填數字)。

(3)與原尿相比,尿液所含物質成分及含量發生明顯變化的原因是__________。

(4)有氧運動能夠保障機體細胞獲得充足的氧氣,外界氧氣至少透過__________層細胞膜才能被腦細胞利用。請用圖中文字、標號和箭頭寫出外界氧氣到達腦的途徑：__________________________

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【題目】東北酸菜因其酸爽可口，正逐漸被許多威海人喜愛，某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜，在査閱量資料之后，他們按以下步驟進行了操作。

①準備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進缸：將白菜放入缸內，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發酵：將缸放到適當的位置，在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數據如下圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。

（2）培養細菌需用培養基提供現成的有機物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機物的是__________，由此可知乳酸菌的營養方式是____________________。

（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號）__________，依據“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有__________（填寫步驟序號）。

（4）中華人民共和國衛生部《食品中亞硝酸鹽限量衛生標準》規定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據此計算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。

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