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（2013?綿陽）植物芽尖的細胞分裂得到的新細胞與原細胞相比較，染色體的數量將（　�。�
分析：此題是考查對細胞分裂的理解．細胞分裂的過程使細胞數目增多，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，分析解答．
解答：解：細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同．植物芽尖的細胞分裂得到的新細胞與原細胞相比較，染色體的數量將不變．
故選：B
點評：解答此類題的關鍵是熟記細胞核分裂時染色體經復制形成形態和數目都相同的兩份后平分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?綿陽）生活中我們通常會用到一些描述生物與生物、生物與環境之間關系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時也蘊含了一定的人生哲理．分析下列的諺語或詩句，請利用所學生物學知識回答問題：
（1）請將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補充完整：樹→
蟬→螳螂→黃雀
蟬→螳螂→黃雀
．如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時間內蟬的數量將
減少
減少
．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（2）“黃鼠狼給雞拜年--沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
捕食
捕食
關系．
（3）“風調雨順，五谷豐登”是在強調
水分
水分
是影響農作物生長的一個重要非生物因素．
（4）“物以類聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千個個體生活在一起，組成一個大“家庭”，它們之間通過
分工合作
分工合作
而有利于生存．
（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態系統成分中的
分解者
分解者
能將花瓣中的有機物轉變成簡單的物質并供植物體重新利用．
（6）“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態系統與農田生態系統之間的相互轉變，其寓意是世界變化很大．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?綿陽）花是很多人都喜歡的，有的人喜歡自己種花，有的人喜歡買一些鮮花插在瓶子里．請回答下列有關花的問題：
（1）月季花是一種常見的園林植物，可以使用無性生殖來栽培，常用的方法是
扦插
扦插
．（填“扦插”或“嫁接”）
（2）我們可以在花卉市場買到一些名貴花卉的種子，這些種子在萌發過程中，
胚芽
胚芽
最后發育成徑和葉；胚根最后會形成
根
根
，并從土壤中吸收水分和
無機鹽
無機鹽
．
（3）桃花是春天的一道美景，但桃花開后不久花瓣和花蕊等都會凋落，其子房繼續發育，最終成為
果實
果實
，即我們所吃的桃子．
（4）如圖，小佳的媽媽買了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是純凈水，但一般幾天后花就會枯萎．小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會保存更長時間．請完善她的實驗方案，并預測可能的結果：
    實驗目的：探究純凈水和礦泉水對插花保存時間的影響
    實驗步驟：
    ①在花店中購買開花狀況基本相同的花20支；
    ②取大小相同的花瓶10個，分為A、B兩組，每組5個；
    ③向A組每個花瓶加入500ml純凈水，向B組每個花瓶加入
500
500
ml礦泉水；
    ④在每個花瓶中插放2支花，并將花瓶放在家里
相同
相同
（填“相同”或“不同”）的位置；
    ⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數．
    實驗結果及結論：
Ⅰ若花開始枯萎時的天數是A組
小于
小于
（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則礦泉水更利于用來插花；
Ⅱ若花開始枯萎時的天數是A組
大于
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）B組，則純凈水更利于用來插花；
Ⅲ若花開始枯萎時的天數是A組與B組相同，則礦泉水和純凈水對插花保存時間影響差不多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?綿陽）請根據圖回答問題：
（1）圖是反射弧模式圖，刺激1處產生神經沖動，最終由圖甲結構
5
5
（填數字）對刺激作出反應．在完成這個反射的同時脊髓還可以將神經沖動傳到
大腦（或大腦皮層）
大腦（或大腦皮層）
，并產生相應感覺．構成神經系統結構和功能的基本單位是
神經元（神經細胞）
神經元（神經細胞）
．
（2）眼球結構中的光感應器位于
視網膜
視網膜
上，如果小麗是近視眼，可以佩戴
凹
凹
（填“凹”或“凸”）透鏡加以矯正．
（3）在老師的批評教育下，小歐終于認識到自己所犯的錯誤，羞愧的面紅耳赤，心跳加快，血壓升高．說明人體生命活動主要受
神經系統（或神經）
神經系統（或神經）
調節，還要受
激素
激素
調節的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黑龍江）植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（　�。�

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